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3.2.2 直线的两点式方程教学目标(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。(3)认识事物之间的普遍联系与相互转化;教学重点、难点:1、重点:直线方程两点式。2、难点:两点式推导过程的理解。一:自主学习:(一):回顾旧知1.填表形式点斜式斜截式2.

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3.2.2 直线的两点式方程名师教学视频(文字实录)

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3.2.2 直线的两点式方程名师教学视频(文字实录)

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关键词:3.2.2 直线的两点式方程名师教学视频(文字实录)

正文

3.2.2

直线的两点式方程

教学目标

(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;

(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。

(3)认识事物之间的普遍联系与相互转化;

教学重点、难点:

1、

重点:直线方程两点式。

2、难点:两点式推导过程的理解。

一:自主学习:

(一):回顾旧知

1.填表

形式

点斜式

斜截式

2.写出下列直线的点斜式、斜截式方程,并求直线在y轴上的截距. ①经过点A(-2,3),斜率是-1;②经过点B(-3,0),斜率是0;③经过点C2,2,倾斜角是60;

(二):直线的两点式方程

探究1:已知直线l经过p1(x1,y1),p2(x2,y2)

(其中x1x2,y1y2)两点,如何求直线的点斜式方程?

探究2:若点P中有x11(x1,x2),P2(x2,y2)么?画图分析

条件

直线方程

应用范围

x2,或y1y2,此时这两点的直线方程是什- 1 -

(三):直线的截距式方程

探究3:直线l与x轴的交点是A(a, 0),与y轴的交点是B(0, b),其中a ≠

0, b ≠

0 , 直线l 的方程是什么?

思考1:截距是距离吗?

思考2:截距式不能表示那些直线?

(四)练习:

1.

求过下列两点的直线的两点式方程

5),B(5,0)

(1)P,1),P2(0,3)

(2)A(0,1(22.

根据下列条件求直线方程

(1)在x轴上的截距是2,在y轴上的截距是3 (2)在x轴上的截距是-5,在y轴上的截距是6

二:例题讲解

例1:三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2),

求(1)BC边所在直线方程

(2)

BC边上中线所在直线的方程.

变式.:三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2),求AC边上中垂线所在直线的方程.

例2:求经过点P(2,3),并且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.

思考:截距相等包含那些情况?

- 2 -

三:课堂练习

三角形的三个顶点是A(4,0),B(6,7),C(0,3) (1)

求BC边上的高所在直线方程

(2)

求BC边上的中线所在直线方程

(3)

求BC边上的垂直平分线的方程

四:自我评价:

五:课后作业;

教材第100页

习题

3.2 A组1-6

- 3 -

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