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1.2.2充要条件明目标、知重点1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习,明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假.充要条件:一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p就记作p⇔q. 此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.
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1.2.2 充要条件名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:1.2.2 充要条件名师教学视频(文字实录)
正文
1.2.2
充要条件
明目标、知重点
1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习,明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假.
充要条件:
一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p就记作p⇔q. 此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.
概括地说,如果p⇔q,那么p与
q互为充要条件.
探究点一
充要条件的判断
思考1
已知p:整数a是2的倍数;q:整数a是偶数.
请判断:
p是q的充分条件吗?p是q的必要条件吗?
答
p是q的充分条件,p是q的必要条件.
小结
p⇒q,故p是q的充分条件;
又q⇒p,故p是q的必要条件.
此时,我们说,p是q的充分必要条件
思考2
说说你对充要条件的理解.
答
我们可以从以下三个方面理解充要条件:
(1)若p⇔q,则p、q互为充要条件;
(2)p是q的充要条件意味着“p成立,则q必成立,p不成立,则q必不成立.”
(3)“p是q的充要条件”也说成“p等价于q”“q当且仅当p”等.
例1
下列各题中,哪些p是q的充要条件?
(1)p:b=0,q:函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数;
(2)p:x>0,y>0,q:xy>0;
(3)p:a>b,q:a+c>b+c;
(4)p:x>5,q:x>10;
(5)p:a>b,q:a2>b2. 分析
要判断p是q的充要条件,就要看p能否推出q,并且看q能否推出p.
解
命题(1)和(3)中,p⇒q,且q⇒p,即p⇔q,故p是q的充要条件;
命题(2)中,p⇒q,但qD/⇒p,故p不是q的充要条件;
命题(4)中,pD/⇒q,但q⇒p,故p不是q的充要条件;
命题(5)中,pD/⇒q,且qD/⇒p,故p不是q的充要条件.
反思与感悟
判断p是q的什么条件,最常用的方法是定义法,另外也可以使用等价命题法或集合法.
跟踪训练1
(1)a,b中至少有一个不为零的充要条件是(
) A.ab=0
C.a2+b2=0
答案
D 解析
a2+b2>0,则a、b不同时为零;a,b中至少有一个不为零,则a2+b2>0. (2)x>2的一个必要不充分条件是__________;x+y>0的一个充分不必要条件是________________.
答案
x>0
x>0且y>0(答案不惟一) (3)“函数y=x2-2x-a没有零点”的充要条件是____________________________.
答案
a<-1 解析
函数没有零点,即方程x2-2x-a=0无实根,所以有Δ=4+4a<0,解得a<-1.反之,若a<-1,则Δ<0,方程x2-2x-a=0无实根,即函数没有零点.
探究点二
有关充要条件的证明或求解
思考
如何证明充要条件?
答
分清充分性和必要性.
例2
已知:⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.求证:d=r是直线l与⊙O相切的充要条件.
分析
设p:d=r,q:直线l与⊙O相切.要证p是q的充要条件,只需分别证明充分性(p⇒q)和必要性(q⇒p)即可.
证明
B.ab>0 D.a2+b2>0
如图所示,作OP⊥l于点P,则OP=d. (1)充分性(p⇒q):若d=r,则点P在⊙O上.在直线l上任取一点Q(异于点P),连接OQ.在Rt△OPQ中,OQ>OP=r.所以,除点P外,直线l上的点都在⊙O的外部,即直线l与⊙O仅有一个公共点P.因此,直线l与⊙O相切.
(2)必要性(q⇒p):若直线l与⊙O相切,不妨设切点为P,则OP⊥l.因此,d=OP=r.
反思与感悟
一般地,证明“p成立的充要条件为q”时,在证充分性时应以q为“已知条件”,p是该步中要证明的“结论”,即q⇒p;证明必要性时则是以p为“已知条件”,q为该步中要证明的“结论”,即p⇒q. 跟踪训练2
求关于x的方程ax2+x+1=0至少有一个负实根的充要条件.
解
①当a=0时,解得x=-1,满足条件;
②当a≠0时,显然方程没有零根,若方程有两异号实根,则a<0;
若方程有两个负的实根,
则必须满足1-<0,aΔ=1-4a≥01>0,a
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