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阶段复习课第二课直线与圆[核心速填] 一、两直线的位置关系1.求直线斜率的基本方法(1)定义法:已知直线的倾斜角为α,且α≠90°,则斜率k=tan_α. y2-y1(2)公式法:已知直线过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且x1≠x2,则斜率k=. x2-x12.判断两直线平行的方法(1

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复习参考题教学设计及课堂实录

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复习参考题教学设计及课堂实录

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阶段复习课

第二课

直线与圆

[核心速填] 一、两直线的位置关系

1.求直线斜率的基本方法

(1)定义法:已知直线的倾斜角为α,且α≠90°,则斜率k=tan_α. y2-y1(2)公式法:已知直线过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且x1≠x2,则斜率k=. x2-x12.判断两直线平行的方法

(1)若不重合的直线l1与l2的斜率都存在,且分别为k1,k2,则k1=k2⇔l1∥l2. (2)若不重合的直线l1与l2的斜率都不存在,其倾斜角都为90°,则l1∥l2. 3.判断两直线垂直的方法

(1)若直线l1与l2的斜率都存在,且分别为k1,k2,则k1·k2=-1⇔l1⊥l2. (2)已知直线l1与l2,若其中一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0,则l1⊥l2. 二、直线方程

1.直线方程的五种形式

名称

一般点斜式

情况

斜截式

两点式

一般情y-y1x-x1=

y2-y1x2-x1y=kx+b k是斜率,b是直线在y轴上的截距

y-y0=k(x-x0)

(x0,y0)是直线上的一个定点,k是斜率

直线不垂直于x轴

方程

常数的几何意义

适用条件

直线不垂直于x轴

(x1,y1),(x2,y2)是直线直线不垂直于x轴和y上的两个定点

轴

1/13

况

截距式

一般式

Ax+By+C=0

A,B不同时为0

xya+b=1

a,b分别是直线在x轴,直线不垂直于x轴和yy轴上的两个非零截距

轴,且不过原点

A,B,C为系数

任何情况

2.常见的直线系方程

(1)经过两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0,其中λ是待定系数.在这个方程中,无论λ取什么实数,都不能得到A2x+B2y+C2=0,因此它不能表示直线l2. (2)平行直线系方程:与直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)平行的直线系方程是Ax+By+λ=0(λ≠C).

(3)垂直直线系方程:与直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)垂直的直线系方程是Bx-Ay+λ=0. 三、圆的方程

(1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2. (2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).

(3)若圆经过两已知圆的交点或一已知圆与一已知直线的交点,求圆的方程时可用相应的圆系方程加以求解:

①求两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0,C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ为参数,λ≠-1),该方程不包括圆C2;

②过圆C:x2+y2+Dx+Ey+F=0与直线l:Ax+By+C=0交点的圆系方程为x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0(λ为参数,λ∈R).

四、直线与圆的位置关系

1.直线与圆位置关系的判断方法

(1)几何法:设圆心到直线的距离为d,圆的半径长为r.若d<r,则直线和圆相交;若d=r,则直线和圆相切;若d>r,则直线和圆相离.

(2)代数法:联立直线方程与圆的方程组成方程组,消元后得到一个一元二次方程,其判别式为Δ,Δ=0⇔直线与圆相切;Δ>0⇔直线与圆相交;Δ<0⇔直2/13

线与圆相离.

2.过圆外一点(x0,y0)与圆相切的切线方程的求法

①当切线斜率存在时,设切线方程为y-y0=k(x-x0),化成一般式kx-y+y0-kx0=0,利用圆心到直线的距离等于半径长,解出k;

②当切线斜率存在时,设切线方程为y-y0=k(x-x0),与圆的方程(x-a)2+(y-b)2=r2联立,化为关于x的一元二次方程,利用判别式为0,求出k. 当切线斜率不存在时,可通过数列结合思想,在平面直角坐标系中作出其图象,求出切线的方程.

3.圆中弦长的求法

(1)直接求出直线与圆或圆与圆的交点坐标,再利用两点间的距离公式求解.

(2)利用圆的弦长公式l=1+k2|x1-x2|=1+k2·x1+x22-4x1x2(其中x1,x2为两交点的横坐标).

l(3)利用垂径定理:分别以圆心到直线的距离d、圆的半径r与弦长的一半2为线段长的三条线段构成直角三角形,故有l=2r2-d2. 4.圆与圆的位置关系:

(1)利用圆心间距离与两半径和与差的大小关系判断两圆的位置关系.

(2)若圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交.

则两圆方程相减后得到的新方程:(D1-D2)x+(E1-E2)y+(F1-F2)=0表示的是两圆公共弦所在直线的方程.

[体系构建] 3/13

4/13

[题型探究]

两直线的位置关系

已知两条直线l1:ax-by+4=0和l2:(a-1)x+y+b=0,求满足下列条件的a,b的值.

(1)l1⊥l2且l1过点(-3,-1);

(2)l1∥l2,且坐标原点到这两条直线的距离相等.

【导学号:07742332】

[解]

(1)∵l1⊥l2,

∴a(a-1)-b=0,①

又l1过点(-3,-1),

∴-3a+b+4=0.②

a=2,解①②组成的方程组得

b=2.(2)∵l2的斜率存在,l1∥l2,

∴直线l1的斜率存在.

a∴k1=k2,即b=1-a.③

又∵坐标原点到这两条直线的距离相等,l1∥l2,

∴l1,l2在y轴上的截距互为相反数,

4即b=-(-b).④

2a=,a=2,由③④联立,解得或3b=-2b=2.

2a=,a=2,经检验此时的l1与l2不重合,故所求值为或3b=-2b=2.

[规律方法]

已知两直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=(1)对于l1∥l2的问题,先由A1B2-A2B1=0解出其中的字母值,然后代回原方程检验这时的l1和l2是否重合,若重合,舍去. 5/13

(2)对于l1⊥l2的问题,由A1A2+B1B2=0解出字母的值即可. 提醒:利用斜率的两点式时,注意斜率不存在的情况. [跟踪训练] 1.已知A(1,2),B(-1,0),C(2,-1),若平面ABC内一点D满足CD⊥AB,且CB∥AD,则点D的坐标为(

) A.(-2,-3)

C.(2,3) B.(2,-3) D.(-2,3) D

[设D(x,y),由CD⊥AB,且CB∥AD,知kCD·kAB=-1,kCB=kAD,则y+10-2=-1,x-2·-1-1-1-0y-22+1=x-1,

x=-2,解得即D(-2,3),故选D.] y=3,2.已知直线l1经过点A(3,a),B(a-2,3),直线l2经过点A(3,a),C(6,5),且l1⊥l2,求实数a的值. 【导学号:07742333】

[解]

①当直线l1的斜率不存在时,a-2=3,解得a=5. 此时A(3,5),C(6,5),直线l2的斜率为0,满足l1⊥l2. ②当直线l1的斜率存在时,

3-a3-a直线l1的斜率k1==,

a-2-3a-5a-55-a直线l2的斜率k2==3,

3-63-a5-a∵l1⊥l2,∴k1·k2=·=-1,∴a=0. a-53综上,实数a的值为0或5.

直线方程

过点P(-1,0),Q(0,2)分别作两条互相平行的直线,使它们在x轴上截距之差的绝对值为1,求这两条直线的方程. 【导学号:07742334】

[解]

当两条直线的斜率不存在时,两条直线的方程分别为x=-1,x=0,6/13

它们在x轴上截距之差的绝对值为1,满足题意;

当直线的斜率存在时,设其斜率为k,

则两条直线的方程分别为y=k(x+1),y=kx+2. 2令y=0,分别得x=-1,x=-k. 2-1+由题意得=1,即k=1. k则直线的方程为y=x+1,y=x+2,

即x-y+1=0,x-y+2=0. 综上可知,所求的直线方程为x=-1,x=0,或x-y+1=0,x-y+2=0. [规律方法]

求直线方程时,要根据给定条件,选择恰当的方程,常用以下两种方法求解:(1)直接法:直接选取适当的直线方程的形式,写出结果;(2)待定系数法:先以直线满足的某个条件为基础设出直线方程,再由直线满足的另一个条件求出待定系数,从而求得方程.

[跟踪训练] 453.求与直线y=x+垂直,并且与两坐标轴围成的三角形的面积为24的33直线l的方程.

453[解]

由直线l与直线y=3x+3垂直,可设直线方程为y=-4x+b,

则直线l与x轴,y轴上的截距分别为

4x0=3b,y0=b. 又因为直线与两坐标轴围成的三角形的面积为24,

1所以S=2|x0||y0|=24,

14即23b|b|=24,b2=36. 解得b=6或b=-6. 33故所求直线的方程为y=-4x+6或y=-4x-6,

即3x+4y-24=0或3x+4y+24=0.

7/13

直线对称问题的求法

已知直线l:y=3x+3,试求:

(1)点P(4,5)关于直线l的对称点的坐标;

(2)直线l关于点A(3,2)对称的直线方程.

【导学号:07742335】

[解]

(1)设点P关于直线l的对称点为P′(x′,y′),则PP′的中点M在直线l上,且直线PP′垂直于直线l. y′+5x′+4=3·22+3,即y′-53=-1,x′-4·x′=-2,解得

y′=7.∴P′点的坐标为(-2,7).

(2)设直线l关于点A(3,2)对称的直线为l3,则直线l上任一点P(x1,y1)关于点A的对称点P3(x3,y3)一定在直线l3上,反之也成立.

x1+x32=3,∴y1+y32=2,

x1=6-x3,解得

y1=4-y3,

代入l的方程后,得3x3-y3-17=0. 即l3的方程为3x-y-17=0. [规律方法]

1.中心对称

(1)两点关于点对称:设P1(x1,y1),P(a,b),则P1(x1,y1)关于P(a,b)对称的点为P2(2a-x1,2b-y1),即P为线段P1P2的中点.

(2)两直线关于点对称:设直线l1,l2关于点P对称,这时其中一条直线上任一点关于点P对称的点在另外一条直线上,必有l1∥l2,且P到l1、l2的距离相等.

2.轴对称

两点关于直线对称:设P1,P2关于直线l对称,则直线P1P2与l垂直,且8/13

P1P2的中点在l上.

[跟踪训练] 4.在直线l:3x-y-1=0上求一点P,使得:

(1)P到A(4,1)和B(0,4)的距离之差最大;

(2)P到A(4,1)和C(3,4)的距离之和最小.

[解]

(1)如图,B关于l的对称点B′(3,3).

直线AB′的方程为2x+y-9=0,

2x+y-9=0,由

3x-y-1=0,x=2,解得即P(2,5).

y=5,324(2)如图,C关于l的对称点C′5,5,

由图象可知:|PA|+|PC|≥|AC′|. 1126当P是AC′与l的交点P7,7时“=”成立,

1126∴P7,7. 

圆的方程

根据条件求下列圆的方程:

(1)求经过A(6,5),B(0,1)两点,并且圆心在直线3x+10y+9=0上的圆的方程;

(2)求半径为10,圆心在直线y=2x上,被直线x-y=0截得的弦长为42的圆的方程. 【导学号:07742336】

[解]

(1)由题意知线段AB的垂直平分线方程为3x+2y-15=0,

3x+2y-15=0,∴由

3x+10y+9=0,x=7,解得

y=-3.∴圆心C(7,-3),半径r=|AC|=65. 9/13

∴所求圆的方程为(x-7)2+(y+3)2=65. (2)法一:设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,

则圆心为(a,b),半径r=10,

圆心(a,b)到直线x-y=0的距离d=|a-b|,

2由半弦长,弦心距,半径组成的直角三角形得:

42=r2,

d2+2a-b2即2+8=10,

∴(a-b)2=4,

又∵b=2a,

∴a=2,b=4或a=-2,b=-4,

故所求圆的方程是(x-2)2+(y-4)2=10或(x+2)2+(y+4)2=10. 法二:设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=10,

∵圆心C(a,b)在直线y=2x上,

∴b=2a. 由圆被直线x-y=0截得的弦长为42. 将y=x代入(x-a)2+(y-b)2=10,

得2x2-2(a+b)x+a2+b2-10=0. 设直线y=x交圆C于A(x1,y1),B(x2,y2),

则|AB|=x1-x22+y1-y22

=2[x1+x22-4x1x2]=42,

∴(x1+x2)2-4x1x2=16. a2+b2-10∵x1+x2=a+b,x1x2=,

2∴(a+b)2-2(a2+b2-10)=16,

即a-b=±2. a=2,a=-2,又∵b=2a,∴或

b=4b=-4.∴所求圆的方程为(x-2)2+(y-4)2=10或(x+2)2+(y+4)2=10. 10/13 2

[规律方法]

求圆的方程主要是根据圆的标准方程和一般方程,利用待定系数法求解,采用待定系数法求圆的方程的一般步骤为

第一步:选择圆的方程的某一形式;

第二步:由题意得a,b,r第三步:解出a,b,r或D,E,F的方程组;

或D,E,F;,第四步:代入圆的方程. 注:解题时充分利用圆的几何性质可获得解题途径,减少运算量,例如:圆的切线垂直于经过切点的半径;圆心与弦的中点连线垂直于弦;两圆相交时,连心线垂直平分两圆的公共弦;两圆相切时,连心线过切点等. [跟踪训练] 5.设圆上的点A(2,3)关于直线x+2y=0的对称点仍在圆上,且直线x-y+1=0被圆截得的弦长为22,求圆的方程.

[解]

设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,

由题意,知直线x+2y=0过圆心,

∴a+2b=0.①

又点A在圆上,

∴(2-a)2+(3-b)2=r2.②

∵直线x-y+1=0被圆截得的弦长为22,

|a-b+1|22∴(2)+22=r.③

1+-12a=6,由①②③可得b=-3,r2=52

a=14,或b=-7,r2=244,

故所求方程为(x-6)2+(y+3)2=52或(x-14)2+(y+7)2=244.

直线与圆的位置关系

已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=4,直线l过定点A(1,0).

(1)若l与圆C相切,求l的方程;

(2)若l与圆C相交于P,Q两点,且|PQ|=22,求此时直线l的方程.

【导学号:07742337】

[解]

(1)若直线l的斜率不存在,则直线l:x=1,符合题意.

11/13

若直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x-1),即kx-y-k=0. |3k-4-k|3由题意知,圆心(3,4)到直线l的距离等于2,即=2,解得k=4,k2+1此时直线l的方程为3x-4y-3=0. 综上可得,所求直线l的方程是x=1或3x-4y-3=0. (2)由直线l与圆C相交可知,直线l的斜率必定存在,且不为0,设直线l的方程为k0x-y-k0=0,圆心(3,4)到直线l的距离为d,

因为|PQ|=24-d2=22,所以d=2,

即|3k0-4-k0|=2,

2k0+1解得k0=1或k0=7,

所以所求直线l的方程为x-y-1=0或7x-y-7=0. [规律方法]

判断直线和圆的位置关系,一般用代数法或几何法,为避免繁杂的运算,最好用几何法,其解题思路是:先求出圆心到直线的距离d,然后比较所求距离d与半径r的大小关系,进而判断直线和圆的位置关系. 提醒:研究直线与圆位置关系综合问题时易忽视直线斜率k不存在情形,要注意作出图形进行判断. [跟踪训练] 6.如图1所示,已知以点A(-1,2)为圆心的圆与直线l1:x+2y+7=0相切.过点B(-2,0)的动直线l与圆A交于M,N两点.

图1 (1)求圆A的方程;

(2)当|MN|=219时,求直线l的方程.

[解]

(1)设圆A的半径为r. ∵圆A与直线l1:x+2y+7=0相切,

12/13

∴r=|-1+4+7|=25. 5∴圆A的方程为(x+1)2+(y-2)2=20. (2)①当直线l与x轴垂直时,直线l的方程为x=-2,易得|MN|=219,符合题意;

②当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y=k(x+2),即kx-y+2k=0.取MN的中点Q,连接AQ,则AQ⊥MN. ∵|MN|=219,

∴|AQ|=20-19=1,

∴|k-2|3=1,得k=,

24k+1∴直线l:3x-4y+6=0. 综上,直线l的方程为x=-2或3x-4y+6=0.

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