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1.2.4平面与平面的位置关系第1课时两平面平行一、【学习目标】1.了解平面与平面的位置关系,掌握面面平行的判定定理、性质定理.2.会利用“线线平行”、“线面平行”及“面面平行”相互之间的转化,来证明“线线平行”、“线面平行”及“面面平行”等问题.3.了解两个平面间的距离的概念.二、【自学要点】知识

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2.1.4 平面与平面之间的位置关系教案公开课一等奖

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2.1.4 平面与平面之间的位置关系教案公开课一等奖

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关键词:2.1.4 平面与平面之…教案公开课一等奖

正文

1.2.4

平面与平面的位置关系

第1课时

两平面平行

一、【学习目标】

1.了解平面与平面的位置关系,掌握面面平行的判定定理、性质定理.2.会利用“线线平行”、“线面平行”及“面面平行”相互之间的转化,来证明“线线平行”、“线面平行”及“面面平行”等问题.3.了解两个平面间的距离的概念.

二、【自学要点】

知识点一

两个平面的位置关系

位置关系

平面α与平面β平行

平面α与平面β相交

知识点二

平面与平面平行的判定定理

梳理

表示

定理

两个平面平行的判定定理

知识点三

平面与平面平行的性质定理

梳理

表示

定理

图形

文字

符号

图形

文字

符号

图形表示

符号表示

公共点

两个平面平行的性质定理

三、【尝试完成】

判断下列各题的正误:

1.若平面α∥平面β,l⊂平面β,m⊂平面α,则l∥m.(

) 2.夹在两平行平面间的平行线段相等.(

) 3.若一个平面内的两条直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行.(

) 四、【合作探究】

1. 如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为平行四边形,点M,N,Q分别在PA,BD,PD上,且PM∶MA=BN∶ND=PQ∶QD.求证:平面MNQ∥平面PBC.

2. 如图,平面α∥β,A,C∈α,B,D∈β,直线AB与CD交于S,且AS=8,BS=9,CD=34,求SC的长.[来源学+科+网Z+X+X+K]

引申探究

若将本例改为:点S在平面α,β之间(如图),其他条件不变,求CS的长.

3. 如图所示,四边形ABCD的四个顶点A,B,C,D均在平行四边形A′B′C′D′外,[来源学科网ZXXK]且AA′,BB′,CC′,DD′互相平行,求证:四边形ABCD是平行四边形.

4. 设AB,CD为夹在两个平行平面α,β之间的线段,且直线AB,CD为异面直线,M,P分别为AB,CD的中点.求证:MP∥β.

五、【当堂巩固】

1. 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中点,设Q是CC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ∥平面PAO?

2. 如图所示,平面α∥平面β,△ABC,△A′B′C′分别在α,β内,线段AA′,BB′,CC′共点于O,O在平面α和平面β之间,若AB=2,AC=2,∠BAC=60°,OA∶OA′=3∶2,则△A′B′C′的面积为________.

3. 如图,已知E,F分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1,CC1的中点,求证:四边形BED1F是平行四边形.

4. 如图,在棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F,P,Q分别是BC,C1D1,AD1,BD的中点.

(1)求证:PQ∥平面DCC1D1;

(2)求PQ的长;

(3)求证:EF∥平面BB1D1D.

六、【课堂小结】:

七、【教学反思】:

两平面平行同步训练

一、填空题[来源学科网ZXXK]

1.给出下列条件:

①两个平面不相交;

②两个平面没有公共点;

③一个平面内所有直线都平行于另一个平面;

④一个平面内有一条直线平行于另一个平面;

⑤一个平面内有两条直线平行于另一个平面.

其中能判断两个平面平行的是________.(填序号) 2.已知平面α∥平面β,直线a⊂平面α,则下列命题中正确的是________.(填序号) ①a与β内的所有直线平行;

②a与β内的无数条直线平行;

③a与β内的任何直线都不平行;

④a与β没有公共点.

3.已知夹在两平行平面α,β之间的线段AB的长为6,AB与α所成的角为60°,则α与β之间的距离为________.

4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为棱A1D1上的动点,O为底面ABCD的中心,E,F

分别是A1B1,C1D1的中点,则下列平面中与OM扫过的平面平行的是________.(填序号) ①平面ABB1A1;

②平面BCC1B1;

③平面BCFE;

④平面DCC1D1. 5.若不共线的三点到平面α的距离相等,则这三点确定的平面β与α之间的关系是____________.

6.已知α∥β且α与β间的距离为d,直线a与α相交于点A,与β相交于点B,23若AB=d,则直线a与α所成的角等于________.3[来源学科网]

7.如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,过BB1的中点E作一个与平面MNACB1平行的平面交AB于点M,交BC于点N,则=____. AC

8.如图,四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形,PA=PB=AB=2,E,F分别是AB,CD的中点,平面AGF∥平面PEC,PD∩平面AGF=G,ED与AF相交于点H,则GH=________.

9.如图,已知α∥β,GB,GD分别交α,β于点A,B,C,D,且GA=9,ACAB=12,则=________. BD10.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F,G,H分别是棱CC1,C1D1,D1D,CD的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足______时,有MN∥平面B1BDD1.

11.如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,点P是平面AA1D1D的中心,点Q是平面A1B1C1D1的对角线B1D1上一点,且PQ∥平面AA1B1B,则线段PQ的长为________.

二、解答题

12.如图所示,B为△ACD所在平面外一点,M,N,G分别为△ABC,△ABD,△BCD的重心.

(1)求证:平面MNG∥平面ACD;

(2)求S△MNG∶S△ADC.

13.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中点,平面AB1M∥平面BC1N,AC∩平面BC1N=N. 求证:N为AC的中点.

三、探究与拓展

14.如图所示,侧棱与底面垂直,且底面为正方形的四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,M,N分别在AD1,BC上移动,始终保持MN∥平面DCC1D1,设BN=x,MN=y,则函数y=f(x)的图象大致是________.(填序号)

15.如图所示,在三棱柱ABC—A1B1C1中,D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,确定点E的位置;若不存在,请说明理由.

[来源学*科*网]

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