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3.4整式加减3 【学习目标】熟练掌握合并同类项的法则，能进行正确的整式加减运算。【学习重点】整式加减运算【学习难点】 进行正确的整式加减运算。【学习过程】一、温故知新 判断同类项的条件： 合并同类项的法则：
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整式的加减优质课教案内容
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关键词：整式的加减优质课教案内容
正文
3.4整式加减3
【学习目标】
熟练掌握合并同类项的法则，能进行正确的整式加减运算。
【学习重点】
整式加减运算
【学习难点】
进行正确的整式加减运算。
【学习过程】
一、温故知新 判断同类项的条件： 合并同类项的法则：
二、预习导学
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
按照下面的步骤做一做：
（1）
任意写一个两位数；
（2）
交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数；
（3）
求这两个数的和。
这些和有规律吗？对任意一个两位数都成立吗？
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
你能用字母表示这个规律吗？
四、合作探究
按照下面的步骤做一做：
a)
任意写一个三位数；
b)
c)
这些和有规律吗？对任意一个两位数都成立吗？
[来源:Zxxk.Com]交换这个三位数的百位数字和个位数字，又得到一个数；
两个数相减。
你能用字母表示这个规律吗？
涉及整式的什么运算？
；要先
，再
。
五、随堂练习计算：
（1）2x2-3x+1 与-3x2+5x-7的和；
（2）-x2+3xy-1/2y2
与
-1/2x2+4xy-3/2y2的差。
[来源学科网][来源学科网ZXXK]
六.小结反思:
同类项及合并同类项的法则。
七.提高作业
习题3.7 知识技能1,2
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A：对应课文《整式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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