《整式的加减》教案资源
北师大2011课标版
数学
七年级上册（2013年6月第2版）
整式的加减
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整式的加减教案3
公开课教学设计课题 教学目标学情分析整式的加减（1）课型新授知识与技能：1.在具体情境中认识同类项。2．通过对具体问题的分析及运用分配律，了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。 3.感受并体会分类的数学思想过程与方法：经历观察、类比、思考、探索、交流和反思等数学活动，培养创新意识与合作精神。
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