资料摘要
保护动物【教学目标】1、根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。2、结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。3、通过教学活动,培养学生的观察能力、收集整理信息能力
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- 所属课文:保护动物
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保护动物优质课教案推荐
未知
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关键词:保护动物优质课教案推荐
正文
保护动物
【教学目标】
1、
根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。
2、
结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。
3、
通过教学活动,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、合作与交流能力等。
【教学重难点】:多形式多角度地创设交流的情境,实现真正意义上的生与生、师与生的互动,在充分“对话”中激发学生对动物(万事万物)的友善之情。
【教学方式】情境式、讨论式
【教学过程】
一、故事激趣,揭示主题。
1、讲述小动物之间温馨的小故事。
2、展示人类与小动物之间温馨画面。认识一些小动物对人类的贡献。
二、汇报交流,认识有益的小动物。
1你还知道哪些有益的小动物?
2聊聊你和小动物之间的趣事。
三、创设情境,夸夸有益的动物。
1、角色转换,自由交友,介绍动物的益处。
2、全班交流。
四、联系生活,了解动物困境。
1、播放图文,激起大家共鸣。
2、入情入境,倾诉心中不满。
3、脱离情境,回归现实生活。
五、集思广益,树立环保意识。
1讨论:我们应该怎样对待这些有益的小动物呢?
2把“我想保护你”的心愿说一说,有时间可以写一写、画一画。
六、发出倡议,放飞希望。
七、情感教育。
八、总结。
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关于本教案的常见问题
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