现代信使主要内容及教案内容

《12. 方便快捷的现代通信》教案

教学目标

1、知道现代通信的种类和方式。

2、学会使用一些常用的通信方法。

3、体验并感受通信与我们生活的关系，激发探索科学奥妙的浓厚兴趣，培养收集和运用信息的能力。

教学重难点

1、知道现代通信的种类和方式。

2、学会使用一些常用的通信方法。

教学时间

2课时。

教学准备

准备与本课学习相关的设备。

教学过程

第一课时

活动一：认识通信家族

各种通信方式为千家万户传递信息、沟通情感，起到了很重要的作用。同时也方便了人们的联系，加快了生活的节奏，这都是属于通信家族的功劳。

1、说说你知道有哪些通信方式。

2、这样多的通信方式你会用哪些？

3、你经常用哪种通信方式？

活动二：通信家族故事多

1、分小组展示汇报不同的通信方式的来历和特点。

2、可将这些通信家族的兄弟分成几类？

（1）信件组：平信、挂号信、航空信、特快专递、电报、传真、电子邮件。

（2）电话组：拨号式电话、按键式电话、录音电话、投币林电话、磁卡电话、IC卡电话、移动电话、可视电话。

3、这么多种类的通信方式，说明了什么？

第二课时

活动一：我的选择

1、说说如今人们使用的比较多的通信方式是什么。

2、你经常选用哪种通信方式？为什么会作出这样的选择？

活动二：打电话

3、创设一种情境，打一个电话。（模拟打电话：生生打，师生打等）

4、说说打电话需要注意什么。（文明礼貌，语言简洁）

5、用座机拨打外地长途电话时，电话号码前面要加什么？

6、说说用手机发短信，怎样操作？

活动三：学写信

1、设置情境：小丽的爸爸在外地工作，小丽很想爸爸。你认为小丽用什么方法与爸爸联系最合适？为什么？

2、写信封时要注意些什么？

3、小丽给爸爸的信能收到吗？为什么？

4、请你帮小丽把信封上的错误改正过来。

活动四：发电子邮件

1、你认为小丽与爸爸联系，能发电子邮件吗？

2、发邮件时，为什么要有对方的电子邮箱？发电子邮件怎么操作？

3、电子邮件的优点有哪些？

4、介绍你发电子邮件的经验和体会。

活动五：课外实践

1、请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。

2、体会现代通信与人们之间的关系。

活动六：

1、你知道哪些通信的方法？

2、请选择一种你感兴趣的通信工具，了解它的来历。

3、对身边的人进行一次调查，看他们采用了哪些常用的通信方式？

4、请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。

板书设计

方便快捷的现代通信

通信家族兄弟多

一根银线连万家

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