Unit 1 Sit down!优质课教案设计

学期

第（1）学期

主备教师

梁耀文

课时安排

3 课时

三

维

目

标

备课组

上课教师

课时

一年级

梁耀文

第一课时

科目

教具

课型

英语

PPT、光盘、卡片

新授

（一）知识技能目标：

1.能听懂、会读、会说、会写单词stand, up, open, window, door, sit, down。

2.能听懂、会读句子Stand up! Sit down! Open the …! 并按这些指令做出相应的动作。

（二）运用能力目标：

知识与技能

1.能听懂指示语Stand up! Sit down! Open the …

能用

Goodbye , Bye 以及See you等多种语言与他人告别。

2.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

过程与方法

游戏法、听说法

1.教育学生热爱小动物，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。

情感与价值

2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。

能基本听懂本课的主要句型Stand up! Sit down! Open the door. 教学

重点

教学重点

Open the window.并按这些指令做出相应的动作。学会单词

window、door。并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。

1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

教学

难点

教学难点

2.学生在掌握单词句子的基础上，能按这些指令做出相应的动作。

导 案 部 分

课

前

预

习

1.

完成一起作业。

2.

收集单词

二次备课

Step 1.Warming-up 唱Good morning,Sam歌

Step 2.Presentation 1、玩猜一猜游戏（名字）

2、T:出示大耳朵图图坐着的图片，教读短语sit down .引出电子课本sit down . 3、T：出示熊猫站起来的图片，教读stand up.引出电子课本stand up . 4、T:在黑板上画窗，带读window.顺便教open，出示PPT open the window 的图片，带读。引出电子书，小鸟不小心飞进教室，聪明的Ms Smart 想到了一个好方法，需要帮助，我们来看看她请谁帮忙了Lingling ,stand 教

学

过

程

up ,please!

Yes,Ms Smart. 5、继续展示电子书。教授句子:Please open the window!

Yes,Ms Smart.（提醒礼貌please用语的使用) 6、T：在黑板上画门，教读door, 引出并带读open the door.，引出电子书，小鸟飞出去了吗？

S：没有。T：所以老师又给Lingling一个任务，是什么呢？我们来看看。教授句子Open the door. 7、.T:所有的任务都完成了，Lingling 回到位置后，MsSmart 对她说了什么呢？教授句子：Goodbye, Tweet-tweet! 8、教授句子:Bye! See you! 9、游戏：我说你做（三组代表比赛）

FUN TIME Step 3.Practice 1、游戏：快看快答。

2、情感教育。

Step 4.Summary 老师和学生一起总结这一单元的学习要点。

Step 5.Homework

1、听录音，跟读单词和对话2、熟读课文（设计说明：小学英语的教学目的就是培养学生初步运用语言的能力，教师设计的这两个课后作业，使其成为了课堂教学的有益延伸，让学生把英语带到了实际生活中。）

作

业

布

置

1、听录音，跟读单词和对话2、熟读课文

板

书

设

计

Unit 1 Sit down！

Sit down Stand up 学 案 部 分

课前预习题

课中训练题

当堂测试题

预习单词

Activity 1 Word card

本节课让我觉得较满意的地方在：激发学生的兴趣。课堂上的小游戏、小竞教学反思

赛是促进和激发兴趣的有效形式。让学生在游戏中学习，学生掌握较易。不足在于，后面的活动设计有点重复了。