2.成长日记ABC主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教科版五年级下册品德与社会导学案主备人金可兴教学时间累计课时第节学习内容悄悄长大知识与技能引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。学习目标过程与方法引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的重点、难点引导学生回顾成长过程，

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所属课文：2.成长日记ABC

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2018-04-23 17:34:00

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学校：桃源县三阳港镇中心小学

2.成长日记ABC主要内容及教案内容

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2018-04-23 17:34:00

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关键词：2.成长日记ABC主要内容及教案内容

正文

教科版五年级下册品德与社会导学案

主备人

金可兴

教学时间

累计课时

第节

学习内容

悄悄长大

知识与技能

引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。

学习目标过程与方法

引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。

引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的重点、难点

引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。

教具运用

多媒体课件

导学过程

一、成长的变化。

1．老师出示课前收集的几个学生小时候的照片，学生猜猜他们是谁。

2．让学生仔细观察，看看从哪些方面感觉到自己长大了。引导学生多方面、多角度观察，体会自己的变化。

3．完成成长日记变化篇。

4．老师小结：我们不只长高了，长壮实了，重要的是心理在悄悄地成熟起来；爱好悄悄地变得广泛了；行为也悄悄地变得规范，这些才是我们真的长大了表现。

二、成长的快乐。

1．老师：从呀呀学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书，每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。

2．四人小组交流收集的照片，说说自己的童年趣事。把自己成长的快乐记录下来，并且设计制作卡片，记载自己的成长。

3．把全班同学制作好的卡片按照内容进行分类并给它们命名，如“成长趣事集”或“我的成长足迹”“童言无忌笑话集”“成长活动

情感与态度

方法去解决遇到的问题或困惑。

个性化批注

感受”等，装订成册，放到班级的成长角，让大家共同分享成长的喜悦。

三、成长的烦恼。

1．老师：成长的路上，有快乐也会有烦恼。你有些什么烦恼愿意和大家说说吗？

2．学生把自己的烦恼写在纸条上，投进“爱心小天使信箱”。

3．老师随机从信箱中抽出几张纸条，把同学遇到的烦恼说出来，大家商量帮这位同学解决烦恼的办法。

4．老师：这么多的烦恼，我们不能一下子都帮大家解决了，还是要靠大家想出好办法来！你们在遇到烦恼的时候，是怎么做的？

5．老师小结：大家要记住，悄悄长大的心情难免有些青涩，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就会自寻烦恼。大家应该乐观地面对生活的挫折，不要着急，想想办法总能过去。

作业

设计

教学

设计

板书

后记

关于本教案的常见问题

Q：2.成长日记ABC主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.成长日记ABC》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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