感受绿色名师教学视频（文字实录）

感受绿色

知识与技能目标：

1.

初步了解绿色植物的作用

2.

知道有绿色的地方和没有绿色的地方的区别，了解形成这种差异的主要原因。

方法与过程目标： 通过比较等方法，让学生感受到在充满绿色的地方，身心是愉快的。而没有绿色的地方是不适宜人类居住的。

情感、态度与价值观：

培养学生喜爱绿色植物的情感，并让孩子初步树立环保意识

教学重点、难点：

重点：让学生初步感受绿色植物的作用

难点：

让孩子初步树立环保意识

教学准备：

1.

制作几张投影（基本是书上的图）

2.

有关绿化作用的资料

教学过程：

一、背古诗揭题

1.

师：小朋友，今天，我们二分钟预备铃来个古诗吟诵小比赛，好不好？

（比赛规则：全班分成三大组，背得正确加1分，既正确又有感情的加2分。想做好事帮忙背的，要倒扣1分。）

（内容：《草》《江南》《咏柳》《鹿柴》……）

2.

师：你们发现没有，这几首古诗都提到了绿色植物。这说明古时候，人们就喜欢和绿色植物交朋友。我们现代人也喜欢绿色。今天这节课，老师想和你们一起来聊聊绿色，感受绿色。（出示课题）

二．感受绿色

1.师：大家看，马路上树木排成行，（出示投影）窗外绿草茵茵，我们教室里呢，也有小小的植物角。小朋友呀，都喜欢生活在有绿色的地方，喜欢到有绿色的地方去，对不对？

那你们为什么喜欢到有绿色的地方去呢？小小组交流，集体交流

补充有关草坪的小知识：据调查研究表明一亩绿地一天能产生氧气48.7千克，能满足65个人一天的需要。

2.再看看这些地方，你们喜欢去吗？为什么？（无绿化的地方）

同桌交流

上台交流：你最不喜欢哪个地方，为什么？

三．生活中进一步感受绿色

1.

师：这些地方没有绿，没有生气。那我们石化的绿多不多？你们去过哪些绿很多的地方？

2.

介绍石化隔离工业区和生活区的防护带（师生可同时介绍）

3.

石化为什么要种这么多的花草树木呢？

4.

简介石化（师生可同时介绍）突出树木的防火、过滤空气的功能

5.

除了这些功能，绿化还有什么好处呢？

根据学生情况，发资料，每人发一条“有关绿化好处”的资料

四．小结

1.小朋友小结绿化的作用

2.老师再总结，出示投影

1）减弱噪音与灰尘的侵入

2）调节气候

3）减少废气污染、净化空气

3.

知道了绿化有这么多的用处，你们有什么感想？