欣赏　中华人民共和国国歌教案3.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：欣赏　中华人民共…教案3

正文

泾河源中心校课时计划

课题

时间

项目

教学目标

中华人民共和国国歌

科目

音乐

课时

张文静

3月15 班级

一（1）班

授课人

撰

写

内

容

1.知道国歌的原名及其词曲作者，知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义。

2.准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求。

3.演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌。

教学重点

爱国主义思想教育

教学难点

学唱歌曲

教具准备

多媒体课件

教学过程

1、故事引入

2、讲解爱国知识

3、学唱歌曲

中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌

进行曲速度

中华人民共和国国歌

《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是电影《风云儿女》的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情，歌曲采用了主导动机贯穿发展的手法，以主三和弦分解模拟号角式的音调作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲充满了激昂、振奋的气势。

作品介绍

聂耳

聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕教学反思

业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国国歌》。

音乐常识

看！五星红旗在何处飘扬！

你了解吗？

国旗

国徽

再听一听其它版本的国歌吧！

你喜欢哪个版本？

听赏《国歌》

要注意指导学生以崇敬的心情，安静地聆听《国歌》，并感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。

【课堂小结】

这节课你有什么收获呢？

学校负责人签字

欣赏　中华人民共和国国歌教案3