唱歌　我的中国心优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《我的中国心》教学设计1 教学思想：用合作、探究的理念指导学生赏析歌词，指导学生在生活中选择健康进步歌曲去欣赏。学习目标：1、品读歌词2、评析歌词3、探究游子心境、爱国情感学习重点、难点：把握歌词朗读节奏和情感，抓关键句研究歌词内涵。学习方法：合作学习、比较研读教学时数：一课时教学手段：多媒体教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　我的中国心

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2018-06-09 09:39:00

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学校：郸城县南丰镇爱心学校

唱歌　我的中国心优秀教案范文

未知

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关键词：唱歌　我的中国心优秀教案范文

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《我的中国心》教学设计1 教学思想：用合作、探究的理念指导学生赏析歌词，指导学生在生活中选择健康进步歌曲去欣赏。

学习目标：1、品读歌词

2、评析歌词

3、探究游子心境、爱国情感

学习重点、难点：把握歌词朗读节奏和情感，抓关键句研究歌词内涵。

学习方法：合作学习、比较研读

教学时数：一课时

教学手段：多媒体

教学过程：

一、

让学生说说自己生活中喜欢的歌曲，并谈谈喜欢的原因。播放歌曲《我的中国心》，表明学歌词。歌词是什么？诗。

二、

诗和歌的探究：

1、

诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。《毛诗序》

2、

诗言志，歌永言。《尚书.尧典》

三、

交流学习方案，明确学什么？怎样学？（取大部分同学的意见）

四、

指导朗读歌词（节奏、情感）

五、

引导学生评析歌词

六、

引导学生收集古代写游子心境的诗：

1、夕阳西下，断肠人在天涯

马致远《秋思》

2、慈母手中线，游子身上衣

孟郊《游子吟》

3、浮云蔽白日，游子不顾反《古诗十九首》

想想：古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何不同？

明确：古代游子：个人的嗟生、忧时、怀情（狭隘、利己、压抑）

《我的中国心》中的游子：胸怀爱国情感（豁达、无私、奔放、超脱）

七、

小结：通过学习《我的中国心》要明白哪些歌曲更值得我们去唱的（有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的）

八、

指导学生摘抄歌词中的有有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的句子。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　我的中国心优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　我的中国心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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