小结 ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第五章小结复习目标：1.复习基本概念，形成知识体系. 2.掌握平行线的判定和平行线的性质，并会用自己的语言来说理. 复习过程：一、板书课题，出示目标：同学们，第五章我们已经学完了，今天我们来做个小结.把书翻到P34，结合“知识结构图”把概念、定理搞清楚，回答“回顾与思考”中的问题，不会的抓紧时间翻到

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-28 15:10:00

来源学校

学校：晋州市槐树镇祁底中学

小结 ppt课件教学实录

未知

2019-05-28 15:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小结 ppt课件教学实录

正文

第五章

小结

复习目标：

1.复习基本概念，形成知识体系. 2.掌握平行线的判定和平行线的性质，并会用自己的语言来说理. 复习过程：

一、

板书课题，出示目标：

同学们，第五章我们已经学完了，今天我们来做个小结.把书翻到P34，结合“知识结构图”把概念、定理搞清楚，回答“回顾与思考”中的问题，不会的抓紧时间翻到前面再看看.

7分钟后，比谁的检测题做得又快又好. 二、

指导检测：

复习目标的达到，从认真做检测题开始，下面，请看检测要求. 检测指导

认真审题，细心计算；

2. 把字写端正，步骤写完整；

3. 在十五分钟内完成. 预祝大家出色完成任务！

三、学生检测，教师巡视

A：P35: 2、6 B:学生检测，教师巡视，搜集学生出现的错误，进行第二次备课. 四、板演、更正答案：

A：分别让三名同学上堂板演，有错误，鼓励其他同学更正. B：对改（下面，比谁能在2分钟内对改完，不出错）

五、讨论：

1.独立更正：

2.小组讨论：（自己不能独立更正的题，小组解疑）

3.可能出现错误，需要集体讨论：（会了的小组帮助不会的小组解疑，若没有不同答案的且正确的，肯定答案，不讨论.如果有不同意见的，让同学讨论.）

可能出现错误需讨论的有：

2（1）：估计问题不大，只说答案即可. 2（2）：有两种解法

方法一：设∠1=x°，则∠3=1.5 x°，方程x+1.5x=180 列这个方程的根据是什么？引导学生回答：∠1和∠3互为邻补角，所以它们的和是180°. 方法二：设∠1=x°，则∠3=（180- x）°

列方程3x=2(180- x）师强调x=72°（X）

列这个方程的根据是什么？引导学生回答：根据已知条件2∠3=3∠1. 评6：（1）∠DAB+∠B=180°对吗？估计问题不大，注意强调解题的步骤要规范.

（2）AD//BC吗？为什么？引导学生说出：同旁内角互补，两直线平行.

AB//CD吗？对，为什么对？错，为什么错？让学生讨论出由已知条件不能证明AB//CD，所以是错误的. 归纳总结：同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获？引导学生说一说解类似题时该注意哪些问题？

六、课堂作业

必做题：

思考题：

关于本教案的常见问题

Q：小结 ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小结 ppt课件教学实录