课题3　溶质的质量分数课件配套优秀教案案例

根据化学方程式进行有关溶液的计算教学设计

教学内容

设计教师

根据化学方程式进行有关溶科目

化学

年级

九年级

液的计算

大姚县湾碧初级中学杨家明

课型

复习课

授课日期

学情分析

知识技能方面：学生具备根据化学方程式进行简单计算及溶质质量分数的简单计算。储备了化学方程式的正确书写，相对分子质量的计算等知识。学生已有了根据化学方程式进行有关溶液的计算的思维，但对计算中纯量的寻找，反应方程式的书写还存在问题。教学过程中要使学生根据题目找到反应中的纯量，熟练化学方程式进行计算的步骤，让学生形成解题的方法。教学中的难点是计算中纯量的寻找及化学方程式计算和溶质质量分数计算的有机结合。

课标要求

1、能化学方程式进行简单计算。

2、能进行溶质质量分数的简单计算。

复学目标

知识与技能：

能根据化学方程式进行有关溶液的计算。

过程与方法：

学会审题获取有用信息，并对信息进行加工处理的能力。

情感、态度与价值观：

认识化学计算在生产、生活和科学实验中的重要性。

重点：能根据化学方程式进行有关溶液的计算。

复学重点

难点

难点：计算中纯量的寻找及化学方程式计算和溶质质量分数计算的有机结合。

幻灯片

教学准备

一、创设情境

，

导入新课

二、明确学习目标

三、复学指导一：出示标杆题

现用20克碳酸钙与100克稀盐酸反应制取二氧化碳，恰好完全反应，试计算：所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

(有关的相对原子质量:Ca—40 C—12 H—1 O-16 Cl-35.5) •

1.阅读思考，找关键词。 该题需要哪些知识？

•

2.涉及到了哪个反应？

•

3.谁是纯物质的质量？

•

4.如何解题？

解：设参加反应的盐酸溶质的质量为x …………………………………（1分）

CaCO3十 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑………………………（1分）

100 73 20g x………………………（1分）

73 100 = 20g ………………………………（1分） x x=14.6g…………………………………………………（1分）

教

这种盐酸的溶质质量分数= 14.6g÷ 100×100% =14.6%………………（1分）

答：这种盐酸的溶质质量分数为14.6%（1分）

小结:

【易错点】

学

（1）化学方程式的书写；

（2）相对分子质量的计算；

（3）分析找到纯量

【找纯量的关键】

过

纯量的关键词：生成、气体、沉淀、质量分数为a%的某溶液多少克等等。

混合物的关键词：溶液、样品、杂质、合金等

根据化学方程式进行有关溶液的计算

程

1、读题，写出反应的化学方程式

方法和技巧2、审题，分析找到纯量

3、确定计算公式（溶质质量分数计算、纯度的计算）

复习指导二：出示类比题

50克质量分数为7.3%的稀盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少克？ (有关的相对原子质量:Ca—40 C—12 H—1 O-16 Cl-35.5)

4、利用化学方程式进行计算

解：设生成二氧化碳的质量为x ………………（1分）

CaCO3十 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑………………（1分）

73 44 50×7.3%g x……………………（1分）

19g

x=11.5g………………………………………（1分）

答：生成二氧化碳的质量为11.5克………………（1分）

比一比

标杆题

类比题

73 = 44 …………………（1分） x 不同点

1、纯量直接给出；

1、间接求出纯量；

2、求溶质质量分数。

共同点

根据化学方程式进行有关溶液的计算，做题方法相同。

复习指导三：拓展延伸题

现取含有杂质的纯碱样品(Na2CO3)６克与100克稀盐酸反应，放出气体２.2克。

求:(1)这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数;

(2)稀盐酸的溶质质量分数

(有关的相对原子质量:Na—23

C—12

H—1

O-16

Cl-35.5)

2、已知溶液相关量

四、反思小结

在本节课中

（1）获得了那些知识？

（2）学会了哪些方法和规律？

（3）能够解决哪类问题？