资料摘要

内容1、正手发奔球;2、侧跳步。目1.运动参与:认真参与学习活动,体验学习的愉悦感。标2.运动技能:学习体会正手发奔球和侧跳步动作方法。任3.身体健康:发展身体素质和机能,增强身体健康。务4.心理健康:培养积极向上的价值观,促进心理健康发展。5.社会适应:积极的合作意识,团队精神。部分教学内容重难点

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正、反手搓球第二课时教案

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正、反手搓球第二课时教案

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关键词:正、反手搓球第二课时教案

正文

内

容

1、正手发奔球;

2、侧跳步。

目

1.运动参与:认真参与学习活动,体验学习的愉悦感。

标

2.运动技能:学习体会正手发奔球和侧跳步动作方法。

任

3.身体健康:发展身体素质和机能,增强身体健康。

务

4.心理健康:培养积极向上的价值观,促进心理健康发展。

5.社会适应:积极的合作意识,团队精神。

部分

教学内容

重难

点

教法与策略

次

时

数

间

一、教学常规

一、提出学习要求

一

次

8分引

1、集合整队2、检查出勤纪律

二、注意活动安全

入

率3、安排见习生活动

和

二、准备活动:

导

1、慢跑—1200M 入

2、徒手操练习

观念

三、集体进行准备活动

安全

意识

************* ************* ************* △

一、侧跳步:向左侧跳的

时候,蹬地脚是右脚,向右跳步侧跳的时候,蹬地脚是左蹬地脚,侧跳的时候,步幅要稍腾空大一些。

不能二、正手发奔球

研

二、正手发奔球:

高。

1、示范讲解动作。

(1)准备:左脚稍前,

2、分组发球练习。

究

身体略向右偏转,左手掌

一、步法

1、讲解示范侧跳步动作。

二钟

八拍

重

2、集体进行侧跳步动作练习。

复

练

习

重30复分

心托球置于右侧,抛球奔球性

时,右臂内旋,使拍面前抛球

倾,前臂手腕自然下垂,不宜学

肘高于前臂,向右后引拍

太高

(2)击球:当球降至网,提习

高时,击球右侧向右上方高击

摩擦,触球一瞬间拇指压球瞬拍,手腕从右后向左上方间的挥动。(3)

击球后:手挥拍臂继续向左前方挥动。

速度

3、观摩指导

4、示范纠正

练钟

习

重

复练习

三、身体素质:折返跑

三、身体素练习:折返跑

;

恢1、放松练习2、小结3、归还器1、集体练习2、讲评3、提出2分钟

复

材

负中上

荷

问跳步动作腾空过高;击球瞬间的挥拍速度不能体现。

题

要求

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《正、反手搓球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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