10 飞檐走壁的虎将教学实录及点评

《10、飞檐走壁的虎将》教学设计院会云

教学目标

1、能正确读写生字新词。

2、朗读课文,学习运用抓住重点词体会课文内容的方法,了解壁虎的特点和生活习性。激发学生爱科学的兴趣。

3、揣摩作者的写作方法,培养学生仔细观察的习惯。

教学重、难点

了解课文介绍的壁虎的有关知识,体会课文的表达方法。教学课时

第二课时

教学过程

一、导入

1、上节课,我们学习了本课的生字词,对课文也有了一定的了解,本节课,我们继续来学习这篇课文,大家齐读课题。

2、通过上节课的学习,老师有两个问题想考考大家。

(1)虎将是什么意思?飞檐走壁是什么意思?

(2)文中能飞檐走壁的虎将指的是谁?

对,壁虎。瞧,这就是壁虎。今天,老师也为大家请来了这么一只能飞檐走壁的虎将。(贴图片)

(3)那么,作者为什么称它为“飞檐走壁的虎将”。今天,我们就来进一步了解壁虎的特点和生活习性。

二、课文学习

1、首先,壁虎长什么样?你找到描写壁虎外形的句子了吗?请你用横线画出来。谁来读一读。从这些句子中你体会到壁虎的长相是什么样子的?用文中的词来说就是(不惹人注意)

2、“暗灰色的外衣”一词你是怎么理解的?

拟人的手法,形象地写出壁虎身体的颜色。

虽然壁虎的外貌并不出众,甚至可以说是丑陋的,但“它却是位名副其实的虎将”。课文开篇利用壁虎外貌之平淡无奇来反衬出它是一位“虎将”。读来出人意料,引人入胜。

名副其实什么意思?那么虎将的名是不是真得名副其实呢?

3、默读课文2、3自然段,用横线画出从哪些句子或词语可以看出他是一位名副其实的虎将。

(1)出示第2自然段,“出其不意”展现了它的快,“突然袭击、百发百中”展现了其虎虎生威的气势。天啊!这还是壁虎吗?这简直就是一只“虎将”啊。谁能读出这种虎劲来?(把所感受到的“虎劲”化为有感情的朗读)把大家带到激烈的战斗中去。

看到这个虎虎生威的壁虎,你想说些什么?

(2)第3自然段,导语:不要认为这只虎将只敢对付那些蚊子、苍蝇、飞蛾这些小动物。面对凶狠的蝎子它也面无惧色。

“当它遇见凶狠的蝎子时,也面无惧色。它逐渐接近蝎子,用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱,用它的武器—

—尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。”

A、你从哪些词语可以感受到它的虎劲?

从“面无惧色、毫不在乎、大发虎威、纵身一跃”可以体会到捕食的勇敢、凶猛

B、指导朗读,把双方激战的场面读出来。

C、师读,学生做动作。

4、导语:壁虎也不是面对所有的敌人都毫不在乎。它的敌人都有谁啊?(毒蛇、鸡、鹰),面对敌人时是怎么做的呢?出示第6自然段。

“壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保帅”:它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己则趁机逃之夭夭。”

(1)本段是围绕哪一句话写的?

(2)“丢卒保帅”是什么意思?

(3)补充小知识:这种现象,在动物学上叫做“自切”。刚断落的尾巴由于神经没有死,不停的动弹,这样就可以用分身术保护自己逃掉。同时壁虎身体里有一种激素,这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候,它就会分泌出这种激素使尾巴长出来,当尾巴长好了之后,它就会停止分泌。

总结:这真是一只聪明机灵的虎将啊!

5、想一想,课文还介绍了壁虎的哪些生活习性?自主学习4、5自然段。

(1)导语:这个虎将的饭量还很大呢!

“壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,即使十个月不吃东西,它依然能够活着。”

A、本段是围绕哪句话写的?你从哪里感受到的?

B、师介绍人如果七天不吃东西或者三天不喝水就会死亡,而壁虎十个月不吃东西还可以活着。你有什么样的感受?带着这种感受再读。

(2)这个虎将除了胃口很大之外,它还会飞檐走壁呢!

A、默读第五段。

B、它为什么会飞檐走壁呢?你能用因为…所以…向同学们介绍吗?

6、想一想,课文最后两个自然段又介绍了壁虎的什么特点?

(1)学生自读,反馈。

(2)喜欢清静。

(3)冬眠。你还知道那些冬眠的小动物?图片补充。

7、学完本课,壁虎给你留下了什么印象,你能用自己的话夸一夸这位名副其实的虎将吗?生畅说。

让我们一起来赞一赞这位了不起的虎将吧:

一员虎将相貌平

飞檐走壁有本领

胃大耐饥喜清静

捕食蚊蝇百发中

勇斗毒蝎无惧色

避敌巧妙真英雄

四、总结交流

1、师总结:小小的壁虎虽相貌平平,不打眼,但它的本领却着实让人吃惊。它捕食快准猛,面对凶猛的蝎子,它毫不畏惧;它不仅胃口大,还能飞檐走壁,在墙壁和天花板上来去自如;遇到危急情况甚至能断尾逃生。

多么奇妙啊!大自然中拥有神奇本领的动物不止壁虎,每种动物都拥有自己的绝活,你还知道哪些哪些动物也拥有神奇的本领呢?生讨论交流

2、拓展延伸,课件出示大自然中一些拥有神奇本领的动物。生观看。

师小结:我们常说:地球是我们人类的家园。但我们应该明白地球不仅属于人类,还属于地球上的万千物种。自古以来,虎啸深山,驼走大漠,鱼游水底,鸟翔高空,上天赋予了每一个物种特定的生存空间和环境。

因为有所有的动物,地球才不会失衡。动物是人类的朋友,正是它们与人类一起构成了一个多姿多彩的世界。

因此,让我们共同来保护动物,关爱生命吧!

五、作业

运用本课所学方法,观察、描写自己喜欢的一种小动物。

六、板书设计:

10、飞檐走壁的虎将

捕食快准猛

胃口大能飞檐走壁避敌巧妙喜欢清静冬眠