Words in each unit教学设计案例｜教案在线预览

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Unit 4 At the farmVocabulary teaching一、教学目标1.能够听、说、认读单词:tomato, potato, carrot, horse, hen, sheep, cow 及其复数形式。2.会读单词:farm, yum ,these , an

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each unit

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2018-04-24 11:17:00

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学校：镇原县孟坝镇孟坝小学

Words in each unit教学设计案例

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2018-04-24 11:17:00

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关键词：Words in each unit教学设计案例

正文

Unit 4 At the farm

Vocabulary teaching

一、教学目标

1.能够听、说、认读单词:tomato, potato, carrot, horse, hen, sheep, cow 及其复数形式。

2.会读单词:farm, yum ,these , animal , eat

3.教育学生多吃蔬菜并关爱动物。

二、教学重难点:

1.重点

(1).能够听、说、认读单词:tomato, potato, carrot, horse, hen, sheep, cow

(2). 教育学生多吃蔬菜并关爱动物。

2.难点:单词tomato, potato, carrot, horse, hen, sheep, cow的复数及读音规则。

三.媒体链接

1.师生共同准备相关蔬菜的食物及图片

2.学生准备相关动物的头饰

3.自制多媒体课件

四、教学过程

(一)热身

1.师生问候

2.设置情景,导入课题At the farm

(二)教授新课

1.设置情景出示图片教新词farm(I am a farmer. I have a farm.)

过渡:At the farm, there are many kinds of vegetables.

2.利用课件实物教新词tomato及其复数形式

3.用同样方法教新词potato, carrot及其复数形式

4.小组合作学习

5.自编Let’s chant 巩固有关蔬菜的单词

过渡:At the farm, there are not only many kinds of vegetables but also animals, like cute sheep, hens, horses and so on.

6.运用课件教新词animal:cow 、hen、sheep、horse及其复数形式

7.小组合作学习

8. 自编Let’s chant 巩固有关动物的单词

9.运用“打招呼”游戏巩固有关动物单词的单数和复数

10.课堂练习

五.家庭作业

Draw and say

六.板书设计

vegetables animals

tomato potato carrot horse cow sheep hen tomatoes potatpes carrots horses cows sheep hens

关于本教案的常见问题

Q：Words in each unit教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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