资料摘要
6、琥珀的教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解琥珀的样子及形成过程。2、体会科学家是怎样进行合理想象以及这样想象的依据。3、有感情的朗读课文。教学过程:一、导入二、介绍琥珀三、初读课文,了解琥珀的特点和价值。1、请同学们用自己喜欢的方式读文。2、思考:课文中写的这块琥珀有什么特点?这块琥珀有什么
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6 琥珀优秀教学实录
未知
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关键词:6 琥珀优秀教学实录
正文
6、琥珀的教学设计
教学目标:1、理解课文内容,了解琥珀的样子及形成过程。
2、体会科学家是怎样进行合理想象以及这样想象的依据。
3、有感情的朗读课文。
教学过程:
一、导入
二、介绍琥珀
三、初读课文,了解琥珀的特点和价值。
1、请同学们用自己喜欢的方式读文。
2、思考:课文中写的这块琥珀有什么特点?这块琥珀有什么价值?
3、学生自主学习
4、交流
5、师生共同总结。
四、再读课文,梳理琥珀形成的条件。
1、默读课文思考:
松脂球的形成需要哪些条件?
松脂球变成化石需要哪些条件?
2、小组讨论、交流、汇报
3、总结
五、读文思考:作者这样想象的依据是什么?
六、总结
七、作业:小练笔
板书:
6、琥珀
滴包积埋
夏天炎热蜘蛛不断地壳
渗出松脂苍蝇往下滴运动
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