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6、琥珀的教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解琥珀的样子及形成过程。2、体会科学家是怎样进行合理想象以及这样想象的依据。3、有感情的朗读课文。教学过程:一、导入二、介绍琥珀三、初读课文,了解琥珀的特点和价值。1、请同学们用自己喜欢的方式读文。2、思考:课文中写的这块琥珀有什么特点?这块琥珀有什么

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6 琥珀优秀教学实录

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6 琥珀优秀教学实录

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6、琥珀的教学设计

教学目标:1、理解课文内容,了解琥珀的样子及形成过程。

2、体会科学家是怎样进行合理想象以及这样想象的依据。

3、有感情的朗读课文。

教学过程:

一、导入

二、介绍琥珀

三、初读课文,了解琥珀的特点和价值。

1、请同学们用自己喜欢的方式读文。

2、思考:课文中写的这块琥珀有什么特点?这块琥珀有什么价值?

3、学生自主学习

4、交流

5、师生共同总结。

四、再读课文,梳理琥珀形成的条件。

1、默读课文思考:

松脂球的形成需要哪些条件?

松脂球变成化石需要哪些条件?

2、小组讨论、交流、汇报

3、总结

五、读文思考:作者这样想象的依据是什么?

六、总结

七、作业:小练笔

板书:

6、琥珀

滴包积埋

夏天炎热蜘蛛不断地壳

渗出松脂苍蝇往下滴运动

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