Unit 2 In the library优质课一等奖

Unit 2 In the library(1)

沭阳县马厂中心小学赵智芹教学目标:

1.能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk。

2.能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, sleep.

3.能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/ eat/…

4.学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。

教学重难点:

1.句型:Don’t shout/ eat/…

2.词汇:library, shout, sleep, in, run, eat, talk。

3.句型:Don’t shout/ eat /,,,在情景下的正确运用。

4.词汇:library, shout的发音及talk的正确拼写。

教学过程:

Step1 Missing game

通过游戏的方式复习所学单词。

Step2 Play a game

游戏规则:一位同学上前说出指令,其余同学做指令动作,做错的就被淘汰,看谁坚持到最后哦!

Step3 Learn learn

出示图片,学习新单词。并学习否定祈使句。

shout / Don’t shout.

eat/ Don’t eat.

run/ Don’t run.

drink/ Don’t drink

talk/ Don’t talk.

sleep/ Don’t sleep

Step4 Reading Time

快速读出闪烁的单词。eat, shout, run, talk, sleep, drink. Don’t /sleep/ shout/ talk/ run/ drink/ eat.

出示图片,让学生猜这些公共标识的意思

Don’t eat./ Don’t drink./ Don’t run./ Don’t sleep. 讲解Don’t….不要= do not.

然后做小练习,初步掌握否定祈使句。

Step5 Story time

1.T出示Story time图片1,引导学生看图

T: Who is the boy?

S: He is Liu Tao.

T: Who is the girl?

S: She is Yang Ling.

T: Where are they?

引导学生说In the library, 领读,让学生看图理解。

引导学生讨论在图书馆应该怎么做。

2.播放动画,学生讨论Liu Tao有哪些不当行为

模仿Liu Tao大声喊”Hello, Yang Ling”, 引导学生学习shout.学习Yang Ling是怎么劝阻的:Shh! Don’t shout, Liu Tao. 同法学习run, Don’t run./ eat. Don’t eat./ drink. Don’t drink./ sleep. Don’t sleep. / talk. Don’t talk.

3. 播放Story time视频动画。让学生模仿语音语调跟读。

4.让学生阅读故事。方式有:齐读课文;一个人领读,其他跟读;分角色朗读课文。

5.Play the game. 快速读出出现的单词,看到炸弹要说“bomb嘭“。以达到复习巩固新单词的目的。

6.Let’s learn

1) 讲解祈使句与否定祈使句的用法。

祈使句的肯定式:V原形+其他。

如:Open the door, please.

Look at the blackboard…

祈使句的否定句就是在句子开头加上Don’t.

祈使句的否定式: Don’t +V原形。

如:Don’t shout.

2) Would like 想要…..

--Would you like a sweet?

--Yes, please. / No, thank you.

I would like= I ‘d like.

7.板书总结本课的句型和单词

词汇:shout, run, talk, sleep, drink, eat.

句型:Don’t+动词原形

Don’t shout. Don’t open the door.

Step6 Let’s practice.

1.词汇互译。

2.按要求改写句子。

Step7 Summary

Step8 Homework.

1.抄写新单词eat, talk, run, shout, drink, sleep.。

2.Listen to the tape and read Story time and the new words. 听录音并读故事和新单词。