那桥，那河，那船ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

那桥，那河，那船教学设计一：教学要求1.知识目标：认识，会写5个生字，理解：悠长，日暮，朦胧，雕琢，缝隙等词语的意思。2.情感目标：理解课文内容，领悟，赏析周庄的美，体会作者表达的思想感情。二：重点难点领略周庄小桥，流水，人家和谐的美。三：课时安排：2课时四：教学过程：第一课时（一）质疑课题，导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：那桥，那河，那船

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2018-04-14 15:41:00

来源学校

学校：邵阳县下花桥镇田中完全小学

那桥，那河，那船ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-14 15:41:00

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关键词：那桥，那河，那船ppt配套的教案及板书设计

正文

那桥，那河，那船

教学设计

一：教学要求

1.知识目标：认识，会写5个生字，理解：悠长，日暮，朦胧，雕琢，缝隙等词语的意思。

2.情感目标：理解课文内容，领悟，赏析周庄的美，体会作者表达的思想感情。

二：重点难点

领略周庄小桥，流水，人家和谐的美。

三：课时安排：2课时

四：教学过程：

第一课时

（一）质疑课题，导入新课

师：今天我们学习的第五课那桥，那河，那船，是哪里的桥，哪里的河，哪里的船，同学们知道么？

生：是周庄的桥，周庄的河和周庄的船。

板书：周庄

师：周庄是哪里，你们知道吗？是中国的第一水乡，今天我们就随着作者一起来领略中国第一水乡的美。

（二）初读课文，整体感知

1.自由读课文

师：自由大声地朗读课文

要求：（1.把不懂的词语标出来，2.把生字圈出来）

自由读三分钟，教师巡视，指导。

学习不懂的词语

（1）学生自己汇报不懂的词语。

（2）其他同学一起解决。

悠长：久远。

朦胧：模糊不清

（三）精读课文，深入感悟

1.学习第一自然段。

（1）师：第一，自然段主要内容讲的是什么？思考并体会：作者来到周庄看到夜色中的周庄怎么样？谁能美美的读出来采取自己喜欢的方式阅读第一自然段。(默读、大声朗读。）

阅读时间1分钟。

（2）小结：日暮时分雨中美丽的周庄。

（3）齐读第一自然段。

2.学习第二自然段。

（1）.读第二自然段。思考：“周庄的桥是什么样的？为什么说是周庄的代表，是周庄的灵魂？”

要求：边读边勾划，文中描绘贴切给人以美感的比喻句，拟人句。

（2）反复诵读：抓住。“静静的无言地经受着小雨的润刷”“使他像一个黑黝黝的瘦瘠”“桥，弯着他的的背脊，跨过小河”等比喻句和拟人句。体会桥的古朴，沉稳和坚韧。

3.精读第三四自然段。

（1）作者在写周庄的河时，描绘了哪些相关的景物？为什么说‘正是因为有了这条河才养育了这个古镇。’

学生交流，教师点拨：周庄四面环水，是水的世界，千姿百态的河流像一根根透亮飘柔的带子，饶镇而过。

4.精读第5～8自然段

（1.）欣赏了周庄白天的美景，那么夜晚的周庄又是怎样的景象呢？

（2.）美美地景象周庄夜晚的景色。

（3.）朗读课文，画出你认为写周庄夜晚很美的句子。

（4.）交流，汇报：为什么说，周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子”？

（四）总结全课

1.学习了本课，你有什么收获？

2.为了让更多的人领略到周庄那如诗如画的美景，请你收集资料，当一回导游向国内外有人介绍周庄的景点也可以设计一段旅游广告词。

（五）板书设计

桥

古老

坚韧

一幅水乡画

河

船

夜色

亲近

悠闲

安谧

甜美

古朴美

自然美

和谐美

灵动

静美

关于本教案的常见问题

Q：那桥，那河，那船ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《那桥，那河，那船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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