7　智慧之花第一课时教学实录

智慧之花

教学目标：

1、读懂课文，积累词语，了解课文内容。

2、复习缩写，并选择一个故事进行缩写。

3、抓住关键句理解玛利亚和江雪的智慧。

教学重难点：

重点：读懂课文，了解课文内容，理解人物智慧。

难点：复习缩写，并选择一个故事进行缩写。

课前预习：

1、课文读正确，读通顺，摘录四字词语并积累意思。

2、复习缩写的方法，想想这两个故事如何缩写。

教学过程：

教学过程：

一、导入新课

1、板书：智慧

师：今天我们来聊聊智慧，什么是智慧呢？

学生畅所欲言

师：智慧有时是渊博的知识，有时是冷静的理智，有时更是保护自己的妙招

2、师：今天我们就来学习有关智慧的故事（补齐课题：之花）

二、检查预习

1、课前老师给大家布置了预习，我们先来分享一下摘录的四字词语，以及积累的其中2个词的意思。

投影反馈，指读

评价：书写/朗读/你找的也正是老师想找的呢……

2、师：接下来我们一起走进文本

PPT快速浏览课文，想一想课文讲了哪两个小姑娘的故事？分别是什么故事？请抓住关键词，完成学习单的第二题

投影反馈：

发现（ ）

第一个故事

智

慧

之

花

运用（ ）

成功（ ）

吃了（ ）

第二个故事

劝阻（ ）

运用（ ）

保护（ ）

选择两份进行对比，你更喜欢哪个？为什么？

其他学生修改表格

（板：玛利亚 知识 救男同学）

（板：江雪 法律 保护大家）

三、学习故事，感悟人物品质

PPT出示学习提示：

只有（ ），才能做到机智勇敢。

1、接下来请选择你喜欢的那个故事，默读相应的自然段，思考：故事中哪些词句最能体现她的智慧？请划出来，并在最有感受的地方写上批注。

2、第一个故事：

A、她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。

*“贸然”什么意思？——轻率的样子，指遇事不经深思熟虑，随便就决定做法。

*如果贸然地冲上去会怎样？玛丽亚之所以没有贸然冲上去，是因为她懂得

？（懂得电的知识）

*请你来读读这个充满智慧的女孩。（读句子）

B、玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。

*写了玛丽亚哪些动作？边读边做动作，注意速度。谁来演一演？

同学们，你看出她的速度的变化了吗？

（采访表演者）请问你为什么要有这样的变化？

*指读，指读，齐读。

C、终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。

*“致命”什么意思？——使丧失生命

*面对致命的电线你敢拉吗？玛丽亚用什么办法保证自己的安全？又怎样救出同伴？

*运用知识救出男同学的玛丽亚可真了不起啊！（板书：知识）

谁来读一读如此了不起的玛利亚？

3、学习第二个故事。

A、第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。

*工商管理所是个什么地方？谁能用文中的话解释一下？

（你真会读书）

*读了这句话，你想说什么？

B、她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。

*课文没有具体写江雪的话，你猜可能会讲什么？

事情的来龙去脉课文前面已经写过了，这里用——“一五一十”代替，避免了重复。

(小结：这其实就是个举报的过程。) *那么商检科这地方，她走对了吗？为什么？

*师：江雪是用什么保护大家的？（板书：法律）

（PPT）：我国是一个法制健全的国家，建立了许多部法律，比如：有《未成年人保护法》，《野生动物保护法》，《环境保护法》，还有《消费者权益保护法》……。江雪就是运用《消费者权益保护法》保护大家的，在这部法律中有这样几条：

（PPT）第七条：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。

第十一条

消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

*师：同学们，学了这个故事，你们以后遇到类似的违法行为会怎么做？

4、PPT师小结：本文通过玛丽亚和江雪的故事，告诉我们珍爱生命，学会生存，让智慧之花遍地开放。

四、缩写

1、PPT奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。”由此可见，保护自己，珍惜生命是多么重要。所以，我们有必要让更多的人知道这两个故事。如果想让他人用较短的时间快速了解故事内容，获得启示，有什么办法呢？（缩写）

2、师：五年级下册时我们已经认识了缩写，你还记得缩写的方法吗？

学生说，老师板书关键词

【缩写前：多读原文，抓住重点。

缩写时：合理取舍（删减次要内容）；

简练语言（人物对话概括化；具体描写概括化。）

连缀成文（对需要保留的内容，适当改写，连缀成文，使语句连贯通顺。）

缩写后：对照原文，精心修改。（是否保留了主要内容；意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。）】

3、PPT本次缩写要求

注意点：一是把时间、地点、人物以及事情的起因经过结果用概括性的语言交代清楚；二是语句要通顺连贯，表达意思要完整；三是抓主要情节，语言要具有概括性，不超过规定字数。

学生独立完成学习单第三题

4、小组合作讨论修改

5、投影出示交流评价（把掌声送给他们）

四、总结作业

1、师：学习课文后老师希望大家能将爱心、勇气、智慧融于一身，像两个小姑娘那样用爱心关心别人；用智慧战胜困难；用法律保护大家。

2、PPT感悟——你还知道其他自我保护或救助别人的故事吗？搜集后进行组内交流。

板书：

智慧之花

玛丽亚：

知识

救男同学

爱心

勇气

智慧

江

雪： 法律

保护大家

缩写：

抓住重点

合理取舍

精心修改