资料摘要
吃水不忘挖井人教学设计教学目标 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 教学重点 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。
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吃水不忘挖井人教案3
未知
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关键词：吃水不忘挖井人教案3
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吃水不忘挖井人教学设计
教学目标 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 教学重点 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 教学难点 感悟“吃水不忘挖井人”的含义 课时安排 2课时 第二课时 一、复习字词 1.认读生字:席、导、解、乡、面 2.认读词语:挖井、战士、革命、想念、时刻、立刻 二、引入课文 毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他给后人留下了太多太多的“财富”。这节课,让我们继续走进瑞金沙洲坝,去寻找毛主席昔日的身影。介绍***生平。
三、回顾课文、质疑问难 浏览课文,说说:通过上节课的学习，你知道本片课文主要讲了一件什么事？
四、品读课文、感悟情感 1.带着问题仔细读课文,然后跟同小组的同学一起朗读感悟。 2.接力读,要注意断句。(师适时指导) 3.说一说: (1)毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井?乡亲们是怎样怀念毛主席的?(指读课文相关段落) （2）为什么要挖井？
（3）最后怎么样？ （4）井挖在什么地方？
（5）毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？
（6）乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？
(7)“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？
五、扩展
父母是那么关心我们，我们该怎么去关心父母呢？请把你的想法写一写，在生活中做一做。
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关于本教案的常见问题
Q：吃水不忘挖井人教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。