资料摘要
《父亲的菜园》教学设计教学目标:1、认识12个生字、能正确流利朗读课文。2、感受并学习父亲的执着、勤劳,培养学生热爱劳动的品质。教学重点:感受并学习父亲的执着和勤劳。教学难点:理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义。教具准备:字卡、多媒体课件教学过程:一、谈话法导入新课1、孩子们,我们每天餐桌上都有新
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父亲的菜园PPT配套教学设计内容
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关键词:父亲的菜园PPT配套教学设计内容
正文
《父亲的菜园》教学设计
教学目标:
1、认识12个生字、能正确流利朗读课文。
2、感受并学习父亲的执着、勤劳,培养学生热爱劳动的品质。
教学重点:感受并学习父亲的执着和勤劳。
教学难点:理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义。
教具准备:字卡、多媒体课件
教学过程:
一、谈话法导入新课
1、孩子们,我们每天餐桌上都有新鲜的蔬菜,你们知道这些蔬菜是怎么来的吗?
2、这节课就让我们一起走进课文《父亲的菜园》。
3、师板书课题。
4、生齐读课题。
二、初读课文,学生整体感知
1、学生自由读课文,读准生字。
2、大屏出示本课字、词。(指生读、齐读、开火车读)
3、生自由朗读课文,思考:课文讲述了一件生么事?(指生汇报)
4、学生快速默读课文
(1)画出描写菜园的短语。(指生汇报)
教师板书:翠绿的菜园、贫瘠的坡地
紫色的豌豆、碧绿的翡翠
诱人的翠绿
(2)生自己读一读——诱人的翠绿
(3)你能把它们分成两类吗?说一说你为什么这样分?
师板书:翠绿的菜园(恶劣的环境)第一组
贫瘠的坡地(丰硕的成果)第二组
(同是一块地,却发生了这么大的变化)
(4)大屏出示课文第二自然段(指生读、齐读)
教师出示词语:每天天色未明、直到傍晚(你体会到了什么?)
(5)父亲这样的劳动坚持多久?(一个星期)
(6)教师:父亲这样做是为了什么?(生汇报)
小结:这就是父爱,让我们带着对父亲的赞许再次课读课文一致八自然段。
(7)现在父亲的菜园又是一番怎样的景象呢?(大屏出示第八自然段)
A、指生读
B、齐读
C、指生汇报
三、思考
课文题目为什么是《父亲的菜园》?
四、总结
我们的人生就像是一个菜园,我们的成长过程中有喜有悲、有风有雨,无论我们遇到什么我们都要像这位父亲一样坚持不懈永不放弃,那样
我们就会成功。
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关于本教案的常见问题
Q:父亲的菜园PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《父亲的菜园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。