母亲的账单教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

母亲的账单一、巧设悬念，激发兴趣板书：0>60 这个算式同学们同意么？这个问题的答案就藏在母亲的账单里只要读懂课文就知道是什么意思了板书:母亲的账单二、检查预习扫除字词障碍1、小组交流课前老师已经让同学们预习了本节课的内容，并填写了预习单。下面请同学们打开预习单。以小组为单位把预习单上的词语读给小组

资料类型：教学教案文档

所属课文：母亲的账单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 09:17:00

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学校：农安县万顺乡中心小学校

母亲的账单教学设计和教学实录

未知

2018-05-03 09:17:00

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关键词：母亲的账单教学设计和教学实录

正文

母亲的账单

一、巧设悬念，激发兴趣

板书：0>60

这个算式同学们同意么？

这个问题的答案就藏在母亲的账单里只要读懂课文就知道是什么意思了

板书:母亲的账单

二、检查预习扫除字词障碍

1、

小组交流课前老师已经让同学们预习了本节课的内容，并填写了预习单。下面请同学们打开预习单。以小组为单位把预习单上的词语读给小组内的其他同学听。注意你的声音要大一点，组长负责记录你们小组。谁的读音不正确的有哪些问题的字词

2、汇报

板书

三、品读全文

1、观察课题你想知道些什么呢？带着这些问题走进课文，打开书第73页

2、找同学分段朗读课文。

3、说说课文讲了一件什么事？

4、对于这篇课文你有哪些疑问？或者什么想法吗？

四、解决问题

1、母亲的账单上为什么都是0芬尼？

2、母亲什么都不要为什么还要写账单呢？

3、彼得的账单和《妈妈的账单》有什么不同？

4、彼得为什么感到羞愧万分？

五、(一）默读课文，解决问题

(二）小组合作,解决问题

六、小结

同学们想一想这么多年以来我们的母亲都为我们做过哪些事？如果让我们把账单继续写下去。你还有什么要说的？

十年是一段漫长的岁月。在这十年当中有数不清道不完的故事。都是母亲在为我们默默的付出着。

七、拓展

1、现在让我们带着对母亲的这份爱，这份感激，感恩。想想我们该如何回报我们的母亲。

2、分享

八、听写

1、对照书或者预习单把写错的字改过来

2、重点指导：款

九、总结

那我们怀着一颗感恩的心，用自己的实际行动去回报母亲的这份无私而伟大的爱吧。

关于本教案的常见问题

Q：母亲的账单教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《母亲的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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