3.架起沟通的桥梁优质课一等奖｜教案在线预览

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教学目标：1学会查收信件。2能够给对方写信回复。教学重难点：学会查收、回复信件教学准备：计算机、书、制作好的贺卡资料等教学过程：一谈话导入在上一节课里我们已经给自己的好朋友发送了信件，那么朋友给我们回信了没有，该如何查收我们自己所收到的电子邮件，并给发信的朋友回信呢？这就是我们今天将要学习和了解的主

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.架起沟通的桥梁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 11:06:00

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学校：西安市雁塔区吉祥路小学

3.架起沟通的桥梁优质课一等奖

未知

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关键词：3.架起沟通的桥梁优质课一等奖

正文

教学目标：1学会查收信件。

2能够给对方写信回复。

教学重难点：学会查收、回复信件

教学准备：计算机、书、制作好的贺卡资料等

教学过程：

一谈话导入

在上一节课里我们已经给自己的好朋友发送了信件，那么朋友给我们回信了没有，该如何查收我们自己所收到的电子邮件，并给发信的朋友回信呢？这就是我们今天将要学习和了解的主题。

课件：通信。

二

活动过程

1接收未读邮件

教师讲解演示：首先登陆邮箱所在的网站，进入自己的邮箱；如果有未读信件在邮箱左侧链接的后面则显示未读信件的数字；当我们单击“收件箱”就能知道“未读信件”中是谁发给我们的；根据发信人，我们可以有所选择的阅读来信。（对于陌生来信一定要谨慎，因为有一些病毒也会通过电子邮件来传播）

学生查收自己的信件。

2学会回复来信

教师讲解演示：单击邮箱上部的然后单击，就完成回信任务了。

；在弹出的页面中写回信，注意：收到别人的信件要及时回复，不要让别人等的太久了。

学生给朋友的来信写回复。

三

巩固练习

谈谈自己在使用电子邮件时的感受。

关于本教案的常见问题

Q：3.架起沟通的桥梁优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.架起沟通的桥梁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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