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演唱《冬巴呛》教材分析:《冬巴呛》是一首表现壮族儿童过新年敲铜鼓、载歌载舞欢快场面的儿童歌曲。学情分析:学生对歌曲比较感兴趣。教学内容:听赏《铜鼓声声》,学唱《冬巴呛》。教学目标:学会用欢快跳跃的声音演唱。教学重点:学唱歌曲教学难点:用欢快跳跃的声音演唱教学步骤:一、组织教学:1、欣赏导入:让学生先

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(演唱)冬巴呛ppt课件教学实录

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演唱《冬巴呛》

教材分析:《冬巴呛》是一首表现壮族儿童过新年敲铜鼓、载歌载舞欢快场面的儿童歌曲。

学情分析:学生对歌曲比较感兴趣。

教学内容:听赏《铜鼓声声》,学唱《冬巴呛》。

教学目标:学会用欢快跳跃的声音演唱。

教学重点:学唱歌曲

教学难点:用欢快跳跃的声音演唱

教学步骤:

一、组织教学:

1、欣赏导入:让学生先欣赏一些铜鼓的图片,了解各种铜鼓的造型、颜色。

2、师生交流:各自说说自己对铜鼓文化的了解。

3、听赏歌曲:

(1)教师结合教材中的插图讲述有关《铜鼓》的故事,引起学生学习的兴趣。

(2)听录音范唱,学生感受歌曲情绪。

4、读歌词:

(1);学生按节奏读词。

(2);重点读好象声词,使学生准确地掌握节奏的时值。

5、学唱歌词:

(1):采用听唱法学习歌曲。

(2):重点掌握好带休止符的断音和密集的十六分音符节奏,以及准确的咬字吐词。

6、创编表演:

(1): 放音乐让学生跟据自己的理解创编动作进行歌表演。

(2):教师点评,并请出色的学生上台表演。

二、学习歌曲《冬吧呛》

1、创设一个过节日的热闹场面,激发学生学习演唱歌曲的激情。

2、这首歌学生很熟悉,播放录音学生演唱。

3、播放英文版、童声演唱、成人齐唱等不同形式的录音供学生欣赏,丰富学生的情感、扩展艺术视角野。

三、小结:

1、生谈本节课收获。

2、宣布下课。

板书设计:

《冬巴呛》

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