少先队员采茶歌教学创新设计
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少先队员采茶歌教学创新设计
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关键词:少先队员采茶歌教学创新设计
正文
课题
《少先队员采茶歌》
知识与技能
1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。
2、能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个舞蹈动作。
教学
目标
过程与方法
情感态度价值观
3、创编舞蹈动作
重点
难点
能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。
创编舞蹈动作
教
学
过
程
设
计
(一)
复习歌曲
1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃感。
2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和,和跳跃的形成对比。
3、注意第三小节附点四分音符的时值。
4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好象是有节奏的采茶动作一样。
5、后一个乐句第三小节的八分休止符要唱得短而轻,并要做到声断气连,使歌声既分开又连贯,寄托着少先队员热爱茶山的情感。
6、唱时要注意乐句的分句,可引导学生划分乐句,做到正确地换气。
(二)欣赏有关采茶的音乐作品。
1、器乐合奏《采茶扑蝶》
2、广西民歌《采茶歌》
(三)创编采茶的舞蹈动作
板书设计:
纯净、优美
课后
反思
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来自:学校:天津市宝坻区朝霞街三岔口小学
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