少先队员采茶歌教学创新设计

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少先队员采茶歌教学创新设计

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关键词:少先队员采茶歌教学创新设计

正文

课题

《少先队员采茶歌》

知识与技能

1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。

2、能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个舞蹈动作。

教学

目标

过程与方法

情感态度价值观

3、创编舞蹈动作

重点

难点

能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。

创编舞蹈动作

(一)

复习歌曲

1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃感。

2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和,和跳跃的形成对比。

3、注意第三小节附点四分音符的时值。

4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好象是有节奏的采茶动作一样。

5、后一个乐句第三小节的八分休止符要唱得短而轻,并要做到声断气连,使歌声既分开又连贯,寄托着少先队员热爱茶山的情感。

6、唱时要注意乐句的分句,可引导学生划分乐句,做到正确地换气。

(二)欣赏有关采茶的音乐作品。

1、器乐合奏《采茶扑蝶》

2、广西民歌《采茶歌》

(三)创编采茶的舞蹈动作

板书设计:

纯净、优美

课后

反思

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来自:学校:天津市宝坻区朝霞街三岔口小学

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