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在小学毕业典礼上的讲话教学设计教学目标1、通过读文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。2、通过搜集,整理生活素材,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3、用多种形式表达对老师和同学、对母校的依依不舍的感情。教学过程一、导入,激发情感这首《校园的

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在小学毕业典礼上的讲话第二课时教案

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在小学毕业典礼上的讲话第二课时教案

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正文

在小学毕业典礼上的讲话教学设计

教学目标

1、通过读文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。

2、通过搜集,整理生活素材,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3、用多种形式表达对老师和同学、对母校的依依不舍的感情。

教学过程

一、导入,激发情感

这首《校园的早晨》伴随了我们整整六年,每天我们听着它开始我们一天的学校生活,六年了,你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年。六年生活中,有苦也有乐,眼看我们就要毕业。今天,我们来学习一篇激情昂扬的演讲稿。

一、展示目标

学生读

二、阅读课文,酝酿感情

1、自读课文。

2、分段挑学生读。

3、出示问题:

(1)这篇课文讲了几件事?

(板书:入学的第一天;三年前的运动会;六年级家长会)

(2)表达了作者的什么感情?

(板书:对母校的留恋;对老师的感激;对同学的依依不舍)

4、小组讨论,代表回答。

(1)小组代表展示《难忘的老师》。

(2)小组代表展示《难忘的运动会》。

(3)小组代表展示《难忘的一次活动》。

四、抒发情感,升华主题

1、小组朗诵诗歌。

2、小组代表展示相册。

五、临别赠言,我要“说出来”

对母校:

对老师:

对同学:

六、写下你的美好祝愿吧!

七、板书设计

在毕业典礼上的讲话

1、入学的第一天;

2、2、三年前的运动会;

3、六年级家长会表达了作者:

1、对母校的留恋;

2、对老师的感激;

3、对同学的依依不舍

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关于本教案的常见问题

Q:在小学毕业典礼上的讲话第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《在小学毕业典礼上的讲话》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。