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24时计时法(一)教学内容:教科书第52-53页。(二)教学目标:1、使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确运用这两种计时法表示时刻。2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时,体会数学知识在生活中的应用,促进时间观念的

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24时计时法优秀教学设计范文

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24时计时法优秀教学设计范文

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关键词:24时计时法优秀教学设计范文

正文

24时计时法

(一)教学内容:

教科书第52-53页。

(二)教学目标:

1、使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确运用这两种计时法表示时刻。

2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。

3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时,体会数学知识在生活中的应用,促进时间观念的建立。

(三)教学设计:

一、课前导入:

用新闻联播的图片初步引出课题(同学们有没有发现新闻联播的时间是怎样表示的?)。

二、探究新知

1、引入课题

0时,我们都在睡觉。

6时,太阳出来了

8时,我们上学校了。

12时,肚子饿了,要吃中午饭了。

师:那么,12时之后呢?以前我们怎么表示呢?(提出问题,复习普通计时表示法。)

这样需要用“早上、上午、中午、下午、晚上“等词才能清楚地表示时间的方法,是我们日常生活中最常用的计时方法,叫做普通计时法。

师:那么有没有更好的表示方法呢?(引出24时计时法)

师小节:其实,交通、广播、邮电等部门在工作中需要很强的时间观念计,为了计算简便、不容易出错,都采用从0时到24时的计时方法,这样的计时方法通常叫做“24时计时法“。今天,我们就一起来学习这种计时方法。(板书课题)师:观察课题,你们觉得这节课我们应该学习哪些内容?

(提示:1、理解24时计时法是怎样计时的,2、能用24时计时法表示时刻,3、知道24时计时法和普通计时法的区别,并学会进行两种计时方法的互换) 2、学习24时计时法

师:24时计时法是怎样计时的呢?现在我们来看钟表(课件出示钟表)

12时之后,再过1小时怎么表示? (13时)再过1小时呢?。。。。。师:我们通过一步一步来算,知道了24时于普通计时法的联系。特殊的夜间12点,这一时刻是旧的一天的结束,也是新的一天的开始。我们把这一时刻称为0时。新的一天从这一时刻开始。

师:边观察边思考,在一日也就是一天的时间里,钟面上的时针正好走几圈?师:零时过后是凌晨1时,凌晨2时,凌晨3时…,

师:(钟表停在早上6时)这是什么时间?同学们在干什么?

生:早上6时,我们已经早早地起床,为了新一天的学习和生活做准备了。

师:(钟表停在中午12时)这是什么时间?同学们在干什么?

生:到了中午12时,该吃午饭了。

师:这时,时针从夜里12时走到中午12时,正好走了1圈,也就是12小时。师:从中午12时接着走下去,是什么时间?

生:是下午1时。

师:如果用24时计时法接着12往下数,该是几时?

生:下午一时也就是13时。

师:我们一起接着往下数,好吗?

师:请同学们观察屏幕,夜里24时用24时计时法怎样表示?

生:就是24时。

师:这一时刻既表示这1天的结束,又是第二天的开始。所以我们可以说是0时也可以说是24时。回忆一下,(1)时针一天共转了几圈?

(2)是几小时?师:1日是多少小时?

生:1日是24小时。

板书:1日=24小时

(3)想一想,第一圈是从哪一时刻开始,从哪一时刻结束,第二圈呢?

解决难点:

(1)难点1 :24时计时法钟表内外圈的联系

分组讨论:请同学们观察钟面,在24时计时法中,什么时候看钟面外圈的数?什么时候看钟面内圈的数?先独立思考,有困难的话,可以和小组同学商量商量。

教师引导:钟面外圈的数就是时针走第二圈时所对应的24时计时法的时刻,外圈的数和内圈的数相差都是12。

(2)难点2:把普通计时法转换为24时计时法。

下午6时()

晚上12时()上午8时()

晚上9:30()凌晨5点()

傍晚7:05 ()

生汇报:当用24时计时法表示凌晨0时到中午12时的时间时,还用原来的时数;而表示从下午1时到晚上12时的时间时,要用原来的时数加上12

师小结:24时计时法中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;当用24时计时法表示下午1时到晚上12时的时间时,要用原来的时数加上12,也就是时针走第二圈所指的时刻分别加上12。

(3)难点3:将24时计时法转换为普通计时法

师:如果我把普通计时法这一行遮住,你们能不能把这些24时计时法表示的时间转换为普通计时法。说说你的理由

6时() 12时()

10时30分() 23时()

16时() 20时45分()

2、同桌练习,1人用普通计时法表示时间,另1人用24时计时法表示时间,然后交换。

3、练习

(1),课件(用24时表示法算出两组营业时间)

(2),爸爸到昆明出差,11:00从禄丰出发,下午1:00到达昆明,汽车每小时行驶55千米,禄丰到昆明有多远?

13-11=2(时) 55×2=110(千米)

答:禄丰到昆明有110千米。

(四)、小结

板书:

24时计时法

1日=24时

普通计时法早上6时上午8时下午4时晚上9时

24时计时法 6时 8时 16时 21时

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《24时计时法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。