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《我的理想》作文教学设计灵台县什字中心小学姜小凤学习目标:一.在口语交际的基础上,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生互相倾诉自己的理想及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达的能力,帮助学生树立良好的理想观。1.你的理想是什么?2.你的理想产生背后的故事。3.如何向自己的理想迈进?二、激发学
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习作教案3
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关键词：习作教案3
正文
《我的理想》作文教学设计
灵台县什字中心小学姜小凤
学习目标:
一.在口语交际的基础上,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生互相倾诉自己的理想及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达的能力,帮助学生树立良好的理想观。
1.你的理想是什么?
2.你的理想产生背后的故事。
3.如何向自己的理想迈进?
二、激发学生习作兴趣,表达自己内在的真实体验指导学生拟定提纲,尝试用多种方法开头。
1.尝试拟定习作提纲。
2.用自己喜欢的开头方法写一个开头。
三、树立远大理想,并为理想而努力。
1.理解“理想”的内涵。
2.能将自己的内心的感受用笔写下来。
教学准备:
1.学生准备:思考什么是理想?你的理想是什么?为什么会产生这种理想?
2.教师准备:围绕“理想”搜集多方位资料整合成ppt。
教学过程:
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