12 植物的生长优质课教案整理

<<植物的生长>>的教学设计

涿州市南关中心学校---梁文杰

一、

课题：《植物的生长》

二、课型： 1课时

三、教学目标

1.

2.

知识与技能目标：理解并掌握植物生长的主要时期

过程与方法目标：通过观察花生的种子以及小组合作探究，能够描述植物生长的过程、并总结出植物生长的因素。

3.

情感态度与价值观目标：激发学生对科学的学习兴趣，鼓励学生种植植物。

四、教学重点

理解并掌握植物生长的主要时期。

五、

教学难点

激发学生对科学的学习兴趣，鼓励学生种植植物。

六、教学准备

课件、花生萌发的种子

七、教学过程

（一）导入

师:请同学们先思考一个小问题“植物在生长的过程中会经历几个时期？”带着问题欣赏视频。引出课题《植物的生长》

师：欣赏完视频后，请同学们举手回答。

学1：开花

学2: 发芽

学3：结果

师：在学习这节课的过程中去寻找答案吧！

（二）新授

师：大多数的植物都是有种子萌发培育的，认识一些植物的种子。

一起回答:玉米的种子、大豆的种子、西瓜的种子、花生的种子。

师：一花生为例讲解植物生长的过程。今天给大家带来了老师培育的一些花生种子，请小助手上台发给大家。

师:观察手里的种子跟课件上图片中的种子一样吗？请举手回答

学1：不一样

师：有什么不同? 学1：是发芽的

师：看图片说出时期

小结：萌芽、长叶、形成花蕾、开花、结果等五个时期。（板书）

讨论：其他植物的生长时期

思考：怎样使植物生长的更好呢！

学1：适量的水

学2:阳光

学3：养分

小结：适量的水、阳光、养分、防止虫害和杂草

（三）巩固

师：闯关大比拼的游戏，来做练习题。

第一关:植物的生长过程中经历（）、长叶（）、形成花蕾、（）、结果。

（四）小结

师：通过这节课的学习你的收获是什么分享给大家？

学1：知道植物生长的时期

学2：怎样使植物生长的更好

（五）作业

把送给大家的种子回家之后种到土里，并观察它的生长。

八、板书设计

植物的生长

萌芽→长叶→形成花蕾→开花→结果

《植物的生长》教学反思

涿州市南关中心学校--------梁文杰

本课是对“种茄子”一课的汇报和总结，同时在生活中对植物种植培养和观察，学生一定有许多收获和感受，对植物的生长和变化有了更深刻的了解。为学习动物的生长打下基础。

在本节课的教学过程中围绕三维目标展开教学：

1、

知识与技能目标：理解并掌握植物生长的几个主要时期。

2、

过程与方法目标：通过视频、实物以及小组讨论活动，学生能够描述植物生长的过程，总结植物生长的几个重要因素。

3、

情感态度与价值观目标:激发学生对科学的学习兴趣，培养学生种植植物的活动。

在教学过程中还引用一些生活中的事例比如：植物的种子、蔬菜、水果类的例子激发学生的兴趣。让学生从生活中观察植物，说一说从生活当中看到的植物，以花生的种子为例给学生们讲解植物生长的几个主要时期，并把实物带入课堂，萌芽花生的种子给每个学生观察，从而能够总结出植物的生长的时期为。萌芽→长叶→形成花蕾→开花→结果

由于教学经验的不足，对课堂时间把控不到位。同时在课堂中有一位学生说道了无花果这个植物，但是作为教师来说课外知识做的不够充分，没能给学生们说更多的知识。同时要回归课本，这些都是应该多学习的地方。