整理和复习含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《整理与复习》教学设计教学目标：1.通过找错因、改错例等活动，会列方程解决问题。 2.提高用画图的方法分析问题、解决问题的能力。教学重点：提高解决问题能力，会列方程解决问题。教学难点：提高解决问题能力教学过程：一、情况分析今天这节课我们评研列方程解决问题。二、复习评研

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 16:07:00

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学校：天津市滨海新区塘沽三中心小学

整理和复习含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-28 16:07:00

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关键词：整理和复习含PPT的教学设计及点评

正文

《整理与复习》教学设计

教学目标：

1.通过找错因、改错例等活动，会列方程解决问题。

2.提高用画图的方法分析问题、解决问题的能力。

教学重点：

提高解决问题能力，会列方程解决问题。

教学难点：

提高解决问题能力

教学过程：

一、情况分析

今天这节课我们评研列方程解决问题。

二、复习评研

1.回顾列方程解应用题的步骤。

我们先来回顾列方程解决问题需要几步？分别是哪几步？

生：第一步，要分析题意，找关系句，列等量关系式，

第二步，要解设未知数x 第三步，列方程、

你们认为这四步中哪一步是最关键的呢？（第一步，列等量关系式）

2.练习列等量关系式

课件出示4个关系句列等量关系式

学生根据课件口答

3.评研错的多的题

同学们收集了易拉罐和饮料瓶，易拉罐有6个，每个都是0.12元，一共卖了1.8元。饮料瓶有几个？

师：找一找这道题中的关系句是哪一句？（一共卖了1.8元）

等量关系式是什么？（易拉罐的总价+饮料瓶的总价=1.8元）

根据关系式，我们看一看这位同学写的对吗？错在哪了？（x+6×0.12=1.8）

师：那正确的方程应该怎么列？

4.评研第4题

鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？

出示错例

这位同学错在哪了呢？（设错了，应该设鸡有x只，兔有x只。2x是鸡的腿的数量）

5.评研第6题

小亮的玻璃球是小丽的2倍，要是小亮给小丽3颗

他们来就一样多。他们两人分别有多少颗玻璃球？

出示错例

这位同学错在哪了呢？

师：通过这节评研课你学到了什么？

小结：找关系句，列关系式，是关键。

三、后测巩固

后测练习卷

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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