C课堂实录【1】

PEP小学英语四年级下册一单元My school

C. Story time课堂教学设计

教师

黄艳

课题

PEP小学四年级Unit1 My School 时间

2018.3.14 C. Story time

学情分析：

1.

本班总共20人，与这个班学生一起学习的时间为一年，对学生情况相对了解。

2.

对学习英语有浓厚的兴趣，但是英语基础差。

3.

对课本里面的英语故事很感兴趣，喜欢Zoom这个朋友。

教材内容分析：

1.

本节课故事是小动物们到学校参观，河马老师给大家介绍学校的教室。

2.

故事中复习巩固本单元的核心句型Is this/that the____? 教学重难点：

重点：

1.

能够理解故事内容；

2.

能够朗读故事内容；

3.

在图片的帮助下，可以表演故事。

难点：

1.

I know.的朗读

2.

I’m full 的理解；

3.

故事表演。

相关课程标准内容：

1.

能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

2.

能做简单的角色表演。

3.

能看懂语言简单的英语动画片。

4.

能体会到学习英语的乐趣。

5.

能够大胆开口说英语，学会与他人合作。

本课时学习目标：

1.

95%学生通过观看Flash，结合图片，能够听懂故事内容。

2.

80%学生通过自己阅读短文，能够读懂故事、画出重点单词。

3.

80%学生通过跟读、自己读、小组合作读，能够朗读故事内容。

4.

优等学生通过图片、重点句型提示，可以流利表演故事，其他学生可以在小组表演中起到积极的配合作用。

5.

75%学生可以看懂课文英文动画。

评价设计：

目标1：Task1 Watch and answer； Task 3 Watch and guess; 目标2：Task2 Read and underline；

目标3：Task 4/5/6;Read the story;跟读、小组读、分角色读课文、展示汇报. 目标4：Task 7 Study in groups and act out the story. 目标5：Task 8,欣赏课文动画片，理解故事内容。

教学策略：

1.

运用多媒体、图片辅助教学；

2.

任务型教学法；

3.

TPR调动学生积极性；

4.

运用小组竞赛评价机制。

环节

复习

导入

过程

说明

1.Sing a song 2.Free talk 出示对话人物

Guess 1.

Listen 教师

活动

1.PPT 2.Ask 学生

活动

1.Sing&do 2.Answer and 设计

意图

复习

旧知

铺垫

预设

时间

5mins 教辅

使用

PPT 目标

落实

播放音频

Look 出示问题

guess 2mins PPT

教

学

呈现

过

程

设

计

and answer 2.

Read and underline 3.

Watch and guess 1.

Listen and repeat 2.

Read by yourself 3.

Study in groups 4.

Read in roles 1.

Watch Show the task 1,2,3 flash 2.

Read 3.

Watch again 理解文本对话

4mins PPT 卡片

目标1 目标2 1.

Listen and read 播放音频

2.

Group study 3.

Work in pairs 熟读

课文

12mins PPT 音频

目标3

操练

运用

Act out the story Practice 提供图片

Pair work Show time 深化

课文

1.

扩5mins PPT 目标4 1.

Enjoy an 充课外播放动画

Watch and 知识

2.学会如何学习英文故事

10mins PPT 目标5

拓展

English cartoon and understand understand

总结

让学生总结

说一说“如何读英文故事”

对本课进行回顾总结

2mins 板书

作业布置：

1.

在班里进行表演11页的故事；

2.

把今天所学的课文英文故事“Wake up, Tommy”讲给父母听。

板书设计：

Unit1 My school C.Story time

Is this the______? that Yes, it is./No, it isn’t.

PEP小学英语六年级上册

Unit 2 Last weekend A. Let’s talk

教学设计

杭锦后旗第三中学

黄艳

2018.3.14