C第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school第六课时教案教学目标： 1、复习本单元重点单词，句子。 2、会唱Let’s sing 的歌曲。 3、能听懂，会表演 Story time 的内容。教学重点：能听懂 Story time 的内容。教学难点：会表演 Story time 的内容。教学过程：热身 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 16:48:00

来源学校

学校：无为县开城中心小学先锋教学点

C第二课时教学设计

未知

2018-06-06 16:48:00

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关键词：C第二课时教学设计

正文

Unit 1 My school第六课时教案

教学目标：

1、复习本单元重点单词，句子。

2、会唱Let’s sing 的歌曲。

3、能听懂，会表演 Story time 的

内容。

教学重点：能听懂 Story time 的

内容。

教学难点：会表演 Story time 的

内容。

教学过程：

热身

1、日常口语交流。

2、Sing s song:Our school. 3、Review：A、B两部分的词语及对话。

(1)比眼力:课件快速出现本单元已学单词后消失，看谁最快答出刚刚出现的单词。

（2）出示图片，让学生用所学句型Do you have a …? Where’s …? Is this/ that the …? 来描述所看到的图片，和同桌展开对话。

二、教学新课

1、听录音回答：Where is Zoom? 引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：Zoom is in the lunch room.同时帮助学生理解It’s time for lunch. I’m full.这两句话的意思。

2、通过Welcome to Beijing理解Welcome的意思,拓展：welcome to my home./welcome to my school. 3、通过图片理解This way,please. 4、教师带读。

5、配音秀：用I’m hungry和I’m full为动画人物配音。

6、看动画，跟读。

7、Role-play：要求学生五人一小组，分角色朗读表演故事。

8、请学生上台表演。

三、巩固练习

1、连一连。

2、听录音判断正误。

四、课堂小结。

师生共同总结本节课重点知识。

五、布置作业

1.听Story time录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读故事。

2.预习Unit2 A Let’s talk 。

板书设计

Unit 1 My school Story time Is that the music room? Yes,it is. Is this the computer room? No,it’s not.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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