有多少个字优秀教学设计｜教案在线预览

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《有多少个字》教案教学内容:教材第30~31页。教学目标:1、通过口算、估算、笔算方法进行回顾和整理,进一步巩固所学的知识,提高计算的熟练程度,培养学生总结归纳的能力。2、通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。教学过程:一、谈话引入新课1、师:同学们,老师知道你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：有多少个字

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2019-11-11 16:45:05

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学校：阜阳市北城小学

有多少个字优秀教学设计

未知

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关键词：有多少个字优秀教学设计

正文

《有多少个字》教案

教学内容:

教材第30~31页。

教学目标:

1、通过口算、估算、笔算方法进行回顾和整理,进一步巩固所学的知识,提高计算的熟练程度,培养学生总结归纳的能力。

2、通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。教学过程:

一、谈话引入新课

1、师:同学们,老师知道你们都是爱读书的孩子,你们有谁读过或听说过祖冲之的故事吗?数学书30页就有一篇关于祖冲之的小故事,我们一起看看吧!

2、出示祖冲之的故事,让学生读一读故事内容。

提问:a、读了这篇小故事你有什么发现?

b、读完了故事有什么问题要问吗?

生答:这篇小故事大约有多少个字?

(板书课题:有多少个字)

3、估一估

二、交流估计方法(以四人为一小组讨论)

1、汇报:

(1)一个字一个字地数,就能数出这篇文章一共有多少个字,但如果文章长的话,就不太适用。

(2)先数每行有多少个字,一共有几行,就可以。

(3)右栏大约有50个字,左栏……

教师:两种方法第二和第三种比较适用,现在我们就采用第二和第三种方法,算一算文章大约有多少个字?

2、学生动手操作:

(1)每行大约10个字左右,本篇文章共有17行……

(2)右栏大约有50个字,左栏是它的两倍。所以这篇文章大约有50+50+50=150个字。三、练习巩固

完成教科书第31页习题。重点说一说估计的方法

四、课堂小结。

这节课你们学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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