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初一数学导学提纲课题:9.5多项式的因式分解(3) 审核人:初一数学备课组 姓名: 班级: 评价 课前参与:一、预习要求: 1、阅读书本P84~852、经历探索用完全平方公式进行因式分解的过程。二、导学题:1、计算下列各式: ⑴(a+
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用完全平方公式因式分解优质课教案
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关键词:用完全平方公式因式分解优质课教案
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初一数学导学提纲
课题:9.5多项式的因式分解(3) 审核人:初一数学备课组 姓名: 班级: 评价 课前参与:一、预习要求: 1、阅读书本P84~85
2、经历探索用完全平方公式进行因式分解的过程。
二、导学题:
1、计算下列各式:
⑴
(a+4)2=______
_____
⑵
(a-4)2=____
____
⑶
(2x+1)2=_____
_
⑷
(2x-1)2=___
_______ 下面请你根据上面的等式填空: ⑴
a2+8a +16=_____
___
⑵
a2-8a +16=__
__ ⑶
4x2+4x+1=_____
_____
⑷
4x2-4x+1=______
___ 问题:对比以上两题,你有什么发现?
2、试一试:
下列多项式能分解因式吗?请动手试一试。
2222(1)a2abb
=______
__
(2)a2abb=______
__ 3、归纳:完全平方式的特点:
左边:①项数必须是_________项;
②其中有两项是__________________;
③另一项是_____________________________________. 右边是:_____________________________________________. 4、把乘法公式(a+b)2= a2+2ab+b2和(a-b)2= a2-2ab+b2反过来就得到________
__________ 和_____ _____________,这两个等式就是因式分解中的完全平方公式.它们有什么特征?
222若用△代表a,○代表b,两式可表示为: △+2△×○+○=(△+○),
△2-2△×○+○2=(△-○)2
。
那么
a2-4a-4符合公式左边的特征吗?为什么?
5、判断下列各式是不是完全平方式: 22222(1)a6a9 ( )
(2)
2xyxy( )
(3)x4xy4y
( )
2222(4)a6abb( )
(5)
x2-x+1 ( )
(6)a2ab4b
( )
6 、请运用完全平方公式把下列各式分解因式:
(1)9m6mnn (2)
222(4)x4y4xy (5)(ab)4(ab)4 (6)16a72a81
4222424xy2xy (3)a42a2bnb2n 93
7.通过预习你已经掌握了哪些知识?你还有什么疑惑?
课中参与:
例1.请补上项,使下列多项式成为完全平方式:
(1)4m_____n(2m_____) (2)x-_______+16y=( )222222
(3)4a9b______(_______) (4) _____2pq1(_______)
例2. 把下列各式因式分解:
(1)4a12ab9b (2)x2+22222212-x (3)(mn)6(mn)9 4
22222(4)4a2b2-12ab+9
(5)3x6xy3y
(6)(a2a1)a(a2a1)
3223
(7) -x+2x2-x3
(8)
4ab4abab (9)
(x2y2)24x2y2
巩固练习、把下列各式分解因式
(1) 25x2+10xy+y2
(2)-49a2+112ab-64b2
(3)1239aabb2
4525
22
(4)
4-12(a-b) +9(a-b)2
(5) x-2x(b+c)+(b+c)
(6) 4ab2-4a2b-b3
22(7)
3ax18axy27ay
(8) xn1112xnxn1
(9) (x2x)2(x2x)
216
例3. (1)若x2(m3)x16是一个完全平方式,则m的值是__________. (2)已知:x+y=-3,xy=1.则x3y2x2y2xy3的值为_______。
(3)已知a2+b2+2a-4b+5=0,则a= ,b= .
巩固练习、(1)若4x(k2)x25是完全平方式,则k的值为___________. 22(2)已知x2y1x4xy4y0,则xy的值为___________. 22(3)在括号内补上一项,使多项式成为完全平方式:x4x(______)
例4 (1)简便计算2004-4008×2005+200522 42巩固练习、:(1)9.92+9.9×0.2+0.01
(2)拓展提升:
1. 若一个△ABC的三边长a,b,c满足a2bc2b(ac)0,试判断三角形的形状。
2、若a-b=2,a-c=222192,求(b-c)+3(b-c)+的值。
24
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