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人教版化学九年级课题2常见的酸和碱（第二课时）教学设计课题 课题2常见的酸和碱（第二课时）1.知识目标：了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。2.能力目标：学习通过对酸和碱性物质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。目标3.情感态度与价值观目标：体会化学与人类有密切关系，
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课题1 常见的酸和碱优秀教案板书设计
未知
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关键词：课题1 常见的酸和碱优秀教案板书设计
正文
人教版化学九年级课题2常见的酸和碱（第二课时）教学设计
课题 课题2常见的酸和碱（第二课时）
1.知识目标：
了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。
2.能力目标：
学习
通过对酸和碱性物质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。
目标
3.情感态度与价值观目标：
体会化学与人类有密切关系，增强学习化学的信心，同时提高实验过程中的“规则意识”。
重点源:学*科*网][来单元
十
学科
化学
年级
九年级
酸的化学性质。
难点
酸的化学性质。
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动1，【复习引入】
复习酸碱指示剂及浓硫酸的特性
讲授新课
2，三，酸的化学性质
【实验
图10-6】
1.与酸碱指示剂的反应：
使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色【实验
与活泼金属的反应】
2.金属 + 酸
→
盐 + 氢气
【实验
盐酸、硫酸与金属氧化物的反应】
3.碱性氧化物 + 酸
→
盐 + 水
具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+
[来源:Z&xx&k.Com][来源:Zxxk.Com]
学生活动[来源:学_科_网]
设计意图
温故知新
提问学生
观看视频和书本，然后总结出来酸的其他化学性质
培养学神的观察能和自学能力，进而进行清实验和课本
4，【练习】
一）写出下列化学方程式
1）MgO+ HCl = 2）ZnO+H2SO4= 3）CaO+ HCl= 4）Na20+ H2SO4= 5）K2O+ HCl= 二）选择题：1.下列物质敞口放一段时间，质量 A．浓硫酸 B．大理石 C．稀硫酸 D．浓盐酸 2.下列关于物质的用途的叙述不正确的是( ) A．盐酸可用来除铁锈 B．稀硫酸在实验室里常用作干燥剂
C．硫酸可用于精炼石油和金属除锈 D．盐酸是重要化工产品 5.布置作业：课后习题和预习下节知识
课堂小结
酸的化学性质：
1.
与指示剂的作用
2.
与活泼金属的反应
3.
与金属氧化物的反应
板书
第二课稀盐酸、稀硫酸的化学性质
（1）与活泼金属的反应
（2）与某些金属氧化物的反应
会减少的是（
学生在规定的时间完成
学以致用
巩固新知
） [来源:Zxxk.Com]
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