异分母分式的加减法课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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5.3 分式的加减（2）2、例题讲解学习目标例3（1）3a15bax12；(2)(3)2掌握异分母分式的通分，会进行简单的异分母分式的加减运算，发展运算能力。一、回顾旧知（1）同分母分式是怎样进行加减运算的？（2）计算5163__________________，说出异分母分数的加

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所属课文：异分母分式的加减法

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异分母分式的加减法课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：异分母分式的加减法课件配套优秀公开课教案设计

正文

5.3 分式的加减（2）

2、例题讲解

学习目标

例3（1）3a15bax12；

(2)

(3)2

掌握异分母分式的通分，会进行简单的异分母分式的加减运算，发展运算能力。

一、

回顾旧知

（1）同分母分式是怎样进行加减运算的？

（2）计算5163__________________，说出异分母分数的加减法的法则：异分母分数相加减，先_________，转化成___________相加减，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

（3）计算x25x1xx2x22x

二、自主学习尝试计算14a3a

异分母分式加减法的法则：

异分母的分式相加减，先____，化为________，然后_________________________进行计算．

用式子表示为：__________________________.

三、合作探究

1、

分式的通分：

概念：根据分式的基本性质，把异分母分式化成同分母分式的过程，叫分式的________。

为方便计算，异分母分式通分时，通常取___________作为他们的共同分母。

例：找出下列分式的最简公分母

(1)2a3b2,x2ab的最简公分母是_________;(2)2m4b5,n8bc3,7x3a的最简公分母是________. (3)21ab,ab的最简公分母是_________;

(4)21ab,ab的最简公分母是_________; (5)21a2,a24的最简公分母是_________; (6)1x2y23xx22xyy2的最简公分母是_________;

归纳：最简公分母的确定方法(1)________________________________ (2)_________________________________ (3)__________________________________ a5a3a2b3x5x

（4）1x31x3；

（3）2aa241a2.

2、

巩固练习

(1)1abbc2axy23bx234xy2

(2)xyx2y2

yxxy

(3)abbc

(4)1a2112a

(5)a2112aa2

(6)a4a216

(7)4a23a212a22a

(8)a29a26a9

3、

拓展

3xxx2用两种方法计算：(x2x2)4x.

关于本教案的常见问题

Q：异分母分式的加减法课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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