2.4 绝对值与相反数优质公开课教案｜教案在线预览

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2.4 绝对值与相反数（第1课时）班级学号姓名使用日期【学习目标】1．知道一个数的绝对值，就是在数轴上表示该数的点与原点的距离；2．能根据一个数的绝对值，求这个数．【导学提纲】1.小明家在学校正西方3㎞处，小丽家在学校正东方2km处，他们上学所花的时间与各家到学校的距离有什么关系? 2.数轴上，表

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所属课文：2.4 绝对值与相反数

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学校：丰县华山镇华山初级中学

2.4 绝对值与相反数优质公开课教案

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关键词：2.4 绝对值与相反数优质公开课教案

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2.4 绝对值与相反数（第1课时）

班级

学号

姓名

使用日期

【学习目标】

1．知道一个数的绝对值，就是在数轴上表示该数的点与原点的距离；

2．能根据一个数的绝对值，求这个数．

【导学提纲】

1.小明家在学校正西方3㎞处，小丽家在学校正东方2km处，他们上学所花的时间与各家到学校的距离有什么关系?

2.数轴上，表示—3的点与原点的距离是，因此—3的绝对值是；表示2的点与原点的距离是，因此2的绝对值是；表示0的点与原点的距离是，因此0的绝对值是 .

3．如图，说出数轴上点A、B、C、D、E、F所表示的数的绝对值.

【展示交流】

1．请小组内的一位同学随便取一个数，让另一位同学说出它的绝对值．

2．求—3.5与3的绝对值，并比较它们的大小．

3．填空：︱-2︱= ；︱3︱= ；︱-4.7︱= ；

4︱0︱= ； -︱-9︱= ；︱-1︱+︱-4︱= . 4．某厂生产闹钟，从中抽取5件检验时，比标准时间多的记为正数，比标准时间少的记为负数，请根据下表，选出最准确的闹钟. 1 +2s 2 -3.5s 3 6s 4 +7s 5 -4s 误差不超过5秒的为合格品，否则为次品，问有几台合格？

【盘点收获】

【课堂检测】

1．-8的绝对值是，11的绝对值是，0的绝对值是．

24，则x =________．

52．绝对值等于4的数是________；如果一个数的绝对值是5，那么这个数是________．

3．若|x|=6，则x =________；若|x|=4．在数轴上标出：-51，-│-4│，2，0，3.5，并把它们按从小到大的顺序排列．

5．某车间生产一批圆形零件,从中抽取8件进行检验,比规定直径长的毫米数记为正数,比规定直径短的毫米数记为负数,检查记录如下: 1 +0.3 2 -0.2 3 -0.3 4 +0.4 5 0 6 -0.1 7 -0.5 8 +0.3 指出第几个零件最标准？最接近标准的是哪个零件？误差最大的是哪个零件？

【迁移创新】

1．绝对值不大于2的整数有．

2．绝对值等于本身的数是；绝对值大于本身的数是．

3．绝对值不大于２.５的非负整数是．

4．计算：

（1）|—3|×|—6.2|；（2）|—5| + |—2.49|；

（3）—|—

1423|；（4） |—|÷||．

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关于本教案的常见问题

Q：2.4 绝对值与相反数优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.4 绝对值与相反数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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