10.2 分式的基本性质课堂实录【2】｜教案在线预览

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10.2分式的基本性质（第2课时）班级姓名学号学习目标:1 理解并掌握分式约分的概念及约分的方法 2 理解最简分式的定义 3 能熟练的进行约分学习难点将一个分式

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所属课文：10.2 分式的基本性质

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2019-06-17 09:50:00

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学校：句容市崇明中学

10.2 分式的基本性质课堂实录【2】

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关键词：10.2 分式的基本性质课堂实录【2】

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10.2分式的基本性质（第2课时）班级姓名学号学习目标:1 理解并掌握分式约分的概念及约分的方法

2 理解最简分式的定义

3 能熟练的进行约分

学习难点将一个分式化成最简分式

教学过程

一．预习导学

想一想对分数8怎样化简? 12n2a1n你认为分式与相等吗？与呢？

2a2mnm根据分数的基本性质，可以将分子分母同时除以它们的公因数进行约分，那么对于分式有没有这样的性质呢？

思考：下列分式是怎样从左边变形到右边的？

x3x2x24x2bby(y0)；（1）（2）；（3）2

2x2x2xy2x4xxyy你能由此得到哪些知识点？

那反过来把一个分式的分子，分母都除以公因式之后，就完成了约分。

【做一做】

（1）2b3a3babaccx1

（2）

（3）2

（4）22

2aa9ca6xy二．合作交流

1分式约分的方法是什么？

先找公因式，然后再约分，找公因式应从系数开始，然后再考虑字母。

2最简分式的意义

一个分式的分子分母没有公因式时，叫做最简分式

【练一练】下列最简分式有哪些？

12b2c5(xy)2a2b24a2b2ab

,,,,4ayx3(ab)2abba3.分式约分的注意点

分式约分时，一定要把结果化成最简分式

三．应用迁移，巩固提高

例1 约分

(ab)336ab3c（1）（2）

6abc2(ab)(ab)

3a3b4c3(ba)3（3）（4）

3412ab6(ab)例2.约分

a24ab4b2mambmc（1）（2）

22abca4bm2n2a2b2c22ab（3）（4）2

2m24mn2n2ab2c22ac四．总结反思

拓展延伸

1 约分的步骤

2约分后的分式一定要为最简分式

3当分子分母是多项式时怎么约分？

【拓展】

约分

（1）

12x4y24x3y327x5y63x3y8a24ab5b2 （2）

axbyaybx

关于本教案的常见问题

Q：10.2 分式的基本性质课堂实录【2】是什么类型的资料？

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