简单的逻辑推理优质课教案｜教案在线预览

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简单的推理数独教学内容:义务教育教科书数学二年级下册第110页例2及相关内容。教学目标:1、通过数独游戏,让学生经历稍复杂的推理过程,获得更多简单推理的经验,培养学生有序、全面思考问题的意识。2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动,培养学生的推理能力,并且能用简单的语言有调理地表达推理过程。3、使

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的逻辑推理

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2021-08-19 22:06:48

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学校：洛阳市涧西区东方第一小学

简单的逻辑推理优质课教案

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2021-08-19 22:06:48

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关键词：简单的逻辑推理优质课教案

正文

简单的推理数独

教学内容:

义务教育教科书数学二年级下册第110页例2及相关内容。

教学目标:

1、通过数独游戏,让学生经历稍复杂的推理过程,获得更多简单推理的经验,培养学生有序、全面思考问题的意识。

2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动,培养学生的推理能力,并且能用简单的语言有调理地表达推理过程。

3、使学生体会数学思想在生活中的用途,并获得成功的体验,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点、难点:

学会合理的推理方法,进行全面、有序的推理。

教学准备:多媒体课件、教具、学具卡片。

教学过程:

一、激趣引新:

师:孩子们,你们喜欢玩游戏吗?咱们来玩一个涂色游戏吧。

请在下面的方格中涂色,使每行、每列中都有红、黄、蓝三种颜色,且每种颜色在每行、每列中都只出现一次。

二、由简到繁,寻找规律

1、建立数独的模型

( 1)、填数游戏:每行每列中都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列中都只出现一次。

生填,问:你为什么这么填?

如果有两个空格,你会填吗?你先填哪一个?

当我们无法确定时,可以结合行来考虑。现在,你能填出哪一格?为什么?

让学生说出理由

(2)小结:如果空格所在的行和列有3个不同的数,可以先填。

2、介绍数独,板书课题。

3、教学例1

在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?

观察:B所在的行有几?所在的列呢?有没有三个不同的数?能确定它是几吗?

那么,哪个格子里的数可以先填?为什么?填几?你是怎么想的?

B现在可以确定是几了吗?你是怎么想的?

请你试着把其他空格里的数填出来

4、完成书上的做一做。

三、巩固练习

1、介绍什么叫四阶数独,什么叫宫。

2、用刚才的方法完成四阶数独四、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：简单的逻辑推理优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的逻辑推理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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