二 奠定雅典民主基石的政治改革优秀公开课教案

靖西民族高中2017年秋季学期优秀教案

历史选修1第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石

教案

靖西市民族高中历史组：黄正有

【一】教学目标：1知识与技能：

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响。认识制度设置是民主政治的可靠保障。了解梭伦改革对雅典民主政治的重要影响，民主政治对人类文明发展的重要意义

2.过程与方法：教学方法为任务式教学、合作探究、归纳讲授、重难点讲授。

3.情感态度价值观： 【二】

重难点：1、重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。 2、

难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因

【三】学生情况：本课针对的是高二学生，高二学生商鞅变法的史实有大致的了解，有初步的自主探究和合作学习的能力，我校是北京市示范高中，学生知识面较宽，参与意识强，可以充分发挥其主动学习、参与课堂的特点。学生也较为熟悉信息技术等现代化设备，将历史教学同信息化技术相结合，能够更加引发学生自主探求、提高其分析和解决历史问题的能力。

【四】教学手段：多媒体辅助教学

【五】教学阶段：

【1】导入新课：复习导入，重新回顾第2课，梭伦改革的内容。梭伦改革

分为两部分：

第一方面是经济（1）颁布“解负令”等法令（2）鼓励发展农工商业。第二部分是政治，二、政治（1）确立财产等级制度（2）改革国家权力机构。通过复习导入让学生掌握基础知识以便深入了解本节课梭伦改革的意义。

【2】对课文内容进行梳理

1、

用10分钟梳理课文、突破重难点，通过课件把雅典民主政治确立的过程列出来

，梭伦改革为民主制奠定基础，庇西特拉图进一步巩固了民主制，克里斯提尼改革确立了民主制，伯利克里改革对民主制进一步发展和完善。

2、

我们一贯主张“论从史出”，分析梭伦改革的积极影响就要抓住其改革措施，PPT展示以下表格，请学生回答“作用”后呈现: 措施

作用

鼓励发展工商业

大大促进了农业和工商业的发展，提高了雅典对外贸易的竞争力，使雅典成为古代最繁荣的商业城邦. 颁布解负令

广大平民摆脱了债奴制的枷锁，成为享有自由

权利的公民。形成民主政治必备的公民群体。

确立财产等级制

从根本上瓦解了贵族专权，下层平民获得了一定的公民权利。

重组国家机构

一定程度上确保了，公民参与国家事务的政治

权利。

3.通过归纳总结，梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因：首先为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。其次动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基

础。第三克里斯提尼改革与伯利克里改革

都在梭伦改革的基础上，继续沿着梭伦的方向推进改革

。

4.提出问题：梭伦改革有什么局限性？学生思考后，教师进行总结：下层公民没有充分享受政治权，氏族制度残余和贵族势力仍然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

【3】展示答案，解决自主学习、自主检测问题

（5-8分钟）讲解自主学习和自主检测。将批改作业当中发现比较大的问题，和学生讲解。这个环节充分发挥学生的主观能动性，由写对的学生进行解释，由错误的学生提出疑问，最后由我来做点拨讲解。

【4】合作探究。

【探究学习】阅读下列材料，完成下列要求。

材料一

雅典贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。梭伦以整个城邦公社的利益为重，主张不偏不倚的立场。他既痛恨贵族的顽劣，也不愿引发平民的暴动，主张以改革的方式解决平民备受压迫的各类问题。 ——《西方文明简史》

材料二

雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上。当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外。

材料三

伯利克里当政期间，担任高级官职的财产资格被取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。职官选举多采用抽签或举手表决的方法，最大限度地保证了平民参与和选举结果的公正性。

根据材料一指出梭伦改革的指导思想。结合所学知识，从民主政治的角度说明梭伦改变了雅典的贵族统治

(2)

材料二反映的是哪一次改革的什么内容？

(3)

根据材料三并结合所学知识，分析伯利克里改革在雅典民主进程中的地位。

这个环节给学生独立思考和相互讨论，在课堂上特别注意调动学生的积极性，在学生相互讨论问题期间加强师生交流，充分体现学生的主作用，对于难点多做启发式引导，让学生充分掌握知识，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，尽量让学生动口动手动脑尽量多，采取小组讨论，突出重点，突破难点。同时充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

通过学生回答问题，教师进行解答结束这个环节。

【5】课堂小结：梭伦改革无法达到改革目标的根本原因，是由于阶级利益对立，所造成的。虽然他的改革无法获得成功，但梭伦的公正、法治观念还是为后世的民主政治产生了积极影响

【6】当堂训练。当堂检验学生掌握知识情况，学生写完训练后，以小组为单位上黑板展示答案，答全对的不讲，答错得比较多的，就是没掌握好的知识点，问清楚，疑惑在哪里，对其加深讲解。

【六】板书设计

一、雅典民主政治的确立过程

二、雅典民主政治的奠基石

三、对梭伦改革的评价

(1)