资料摘要
排球“中一二”进攻战术教学设计一、指导思想本节课是以学生的“健康第一”为指导思想，遵循体育与健康课程标准的精神，以提高学生体质水平、培养学生终身体育意识为主要目标，在教学中注重培养学生对排球运动的兴趣和爱好，发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，让学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握运动技能。二、
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“中一二”进攻战术优秀课堂实录
未知
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关键词：“中一二”进攻战术优秀课堂实录
正文
排球“中一二”进攻战术教学设计
一、指导思想
本节课是以学生的“健康第一”为指导思想，遵循体育与健康课程标准的精神，以提高学生体质水平、培养学生终身体育意识为主要目标，在教学中注重培养学生对排球运动的兴趣和爱好，发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，让学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握运动技能。
二、教材分析
本节课选用的是人教版（水平五）的教材，排球是广大学生所熟知且喜爱的体育运动项目，它对队员的技战术、速度，力量、协调，反应能力和团队合作要求高，是高中体育教学的重要内容。本节课的内容是中一二进攻战术，中一二进攻战术是排球战术中最简单的一种，易学，易懂。本节课为新授课，重点讲解中一二进攻阵形，进攻战术打法，以及它的优缺点。
三、学情分析
本节课的教学对象是高二年级排球选项A班学生（高二排球选项班，按基础分4个等级班，依次A、B、C、D），该班同学掌握了排球的基本理论知识，对排球的基本技术（传，发，垫、扣，拦）已经很熟练，是4个排球选项班中技术最好的。在这基础上学习简单的进攻战术中一二，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术，在比赛中利用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。
四、重点与难点
重点：中一二阵形站位。 难点：中一二进攻战术在比赛中灵活应用。
五、教学目标
认知目标：通过教学，学生初步了解中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的运用。
技能目标：通过教学，学生建立中一二进攻战术的意识，并在教学比赛中运用。
情感目标：增强学生自信心，敢于展示自己，提高合作学习能力，学会帮助协作，培养学生的集体主义精神。
六、教学方法
讲解示范法、模仿练习法、竞赛法、小组合作学习法
七、教学流程
讲解示范
中一二轮转练习
中一二进攻战术
中一二进攻练习
教学比赛
素质练习
两人一组传、垫、扣
热身活动
半蹲准备姿势
慢跑
徒手操
课堂常规
宣布课内容与任务
集队、检查人数
放松评价
拉伸放松
互动评价
中一二进攻战术教案
授课班别
学习内容
高二排球选项班
排球：中一二进攻战术
授课教师
课的类型
谭扬威
新授课
1、认知目标：通过教学，学生初步了解中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的运用。
2、技能目标：通过教学，学生建立中一二进攻战术的意识，并在教学比赛中灵活运用。
学习目标
3、情感目标：增强学生自信心，敢于展示自己，提高合作学习能力，学会帮助协作，培养学生的集体主义精神。
重难点
课的部分
中一二阵形站位；中一二进攻战术在比赛中灵活应用
教学内容
一、课的常规
师生活动
组织与要求
开始部分2min
1、集队检查人数，师生问好
两列横队
2、宣布本课的任务与要求，
安全事项
3、提问有关排球的问题
要求：快、静、齐
（排球基本技术有那些）
尽快进入上课状态
4、认真听讲，回答老师问题
1、引领学生进行热身活动。
2、通过语言提示激发学生的练习热情，调动参与积极性。
3、学生积极参与热身活动。
4、熟练运用传、垫、扣球等基本技术。
5、教师巡回指导，纠正个别错误动作。
慢跑与徒手操：
两人一组传、垫、扣练习：
要求：动作标准到位，拉伸肌肉韧带、充分活动各关节，防止受伤，为上课做好身心准备。
一、慢跑（围绕半个排球场慢跑，途中做高抬腿、后踢腿）
二、徒手操(半场围圈) 1、头部运动
2、肩部运动
3、扩胸运动
4、腹背运动
5、膝部运动
6、正压腿
7、侧压腿
三、半蹲准备姿势练习
四、两人一组传、垫、扣练习
准备部分9min
文档信息
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