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整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

正文

课程教案

授课题目

相应章节

授课时间

教学目的

与

要

求

教学重点

教学难点

教学方法

教具仪器

教学环节

熟练地解方程

会灵活运用两种解题方法解应用题

练习法

实物投影。

教学过程

提问:什么叫方程?

什么叫方程的解?

什么叫解方程?

教

学

20 1

年

月

日

第

周

课时

整理和复习(一)。(教材第83~85页)

1.巩固学生对方程的意义及解方程方法的理解和掌握。

2.能熟练地解方程。

3.培养学生自觉检验的良好习惯。

1.出示教材第84页第1题。

(1)学生独立判断,写在教材上。

(2)汇报自己的判断结果,集体订正。

(3)请学生说说判断的理由。

分析:(1)可以采用举例法判断a2>2a是错误的,例如a=2时,a2=2a,或当a=1时,a2<2a。

(2)依据方程的意义判断。

(3)用计算的方法判断,根据乘法分配律,将5(x+1)改写成5x+5,与左边相等。

(4)将x=6代入原方程进行判断。

2.提问。

解方程的原理是什么?要注意什么?

学生独立完成教材第83页第1题。

指名板演。

针对学生解方程过程中出现的问题,教师进行讲评和指导。

再让学生根据练习中出现的问题,互相交流经验与教训。

3.在总结经验的基础上,让学生完成教材第84页第2题。

可以采取竞赛的形式,比一比,看谁在指定的时间内完成得最好,争取全对。学生完成后进行评比。

1.提问。

列方程解决问题有哪些步骤?验算时要注意什么?

出示教材第83页第2题。

学生独立完成,复习列方程解决问题的步骤,交流列方程的经验与教训。

2.完成教材第84页第3题。

学生先找到数量间的相等关系,然后列方程解答,集体交流并订正。

3.完成教材第85页第6题。

学生读题理解题意,提问:做画框用的木条长1.8m相当于什么?设谁为x

?等量关系是什么?

小结:木条的长相当于长方形的周长。根据长是宽的2倍,可以知道宽是一倍数,所以设宽是x m,长是2x m。根据长方形的周长=(长+宽)×2,列方程。

4.完成教材第85页第7、第8题。

学生读题后,找出题中数量间的相等关系,独立列方程解答。

5.完成教材第85页第9*题。

备

注

提问:等量关系是什么?怎样设未知数x

?注意什么?

提示:“要是你给我3颗,我们俩就一样多了”,可见两人相差(3×2)颗。

允许学生列出不同的方程,说出列方程的依据即可。

.解下列方程。

(2)一种VCD原来售价1600元,比现在售价的3倍还多40元。这种VCD现在售价多少元?

(3)火车的速度是每小时120千米,飞机的速度比火车速度的7倍还快60千米。飞机的速度是多少?

2.小明、小华、小刚和小玲四个人一共有45本图书。现在小明的书增加了2本,小华的书减少了2本,小刚的书减少了一半,小玲的书增加了一倍,四个人的书一样多了。他们原来各有多少本书?

3.中国古代数学书中有这样一道有趣的题:“远望巍巍塔七层,红红点点倍加增。有灯三百八十一,请问尖层几盏灯?”意思是说:从远处望见七层的灯塔,每一层的灯都是上一层的2倍,塔上一共有381盏灯。求最高层有几盏灯。

4.小朋友们种向日葵,如果每人种4棵,就多17粒种子;如果每人种6棵,就少3粒种子。请问有多少个小朋友,多少粒向日葵种子。

教学后记

资料摘要

整理和复习ppt课件课堂实录

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Q：这份教案对应哪篇课文？

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