5 烛之武退秦师ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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烛之武退秦师（第二课时）学习目标1.把握课文内容，分析烛之武形象、烛之武如何退秦师？2.学习烛之武维护国家安全的爱国主义精神。资料链接：（1）、秦立晋君公元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾

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所属课文：5 烛之武退秦师

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烛之武退秦师（第二课时）

学习目标

1.把握课文内容，分析烛之武形象、烛之武如何退秦师？

2.学习烛之武维护国家安全的爱国主义精神。

资料链接：

（1）、秦立晋君

公元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。

（2）、惠公背约

公元前650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。

（3）重耳过郑

公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。

（4）郑楚结盟

公元前632年4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。

当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。

《烛之武退秦师》发生在公元前630年，与城濮之战仅隔两年。因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波。

学习过程

一、默读课文，概括文章情节。

二、齐读课文第一、二段，思考：

1.烛之武是在什么形势下退的秦师？

2.秦、晋两国为什么要围攻郑国？

3.面对突然而来的重任，烛之武为何推辞任命呢？郑伯是怎样说服烛之武的？

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4.背诵第一、二段（2分）

三、分角色朗读第三、四段，思考：

1.烛之武为什么是夜里出去呢？

2.齐读烛之武说的话。找一找烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？

3.“退秦师的结果如何？

”

四、齐读全文，分析人物形象。

虽不能身临其境，但在《左传》生动的描述中，我们也不免跟着心潮荡漾。对于这件事中的“烛之武”这一人物形象，你们是怎么看待的呢？

五、拓展迁移。

请你为烛之武写一段简短的颁奖词，字数50字-100字左右。

六、作业布置

近日，韩国执意部署“萨德”，极大地损害了中国的利益，也让中韩两国关系降入建交以来的最冰点，你作为中国的中学生，试着运用你的口才能力，说服韩国新任首相停止“萨德”计划。

七、总结反思

我的得：

我的失：

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关于本教案的常见问题

Q：5 烛之武退秦师ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 烛之武退秦师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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