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Unit 5 My clothes 第六课时Part C Story time (P55)[学习目标]1.知识目标:能够在图片的帮助下理解故事内容,扩展学习句型, First,tie these. Then, cut holes. Now, draw something. 以及How do I lo

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-10 09:27:00

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学校：英德市第四小学

C优质课教案

未知

2018-06-10 09:27:00

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关键词：C优质课教案

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Unit 5 My clothes 第六课时

Part C Story time (P55)

[学习目标]

1.知识目标:能够在图片的帮助下理解故事内容,扩展学习句型, First,tie these. Then, cut holes. Now, draw something. 以及How do I look? You look like...

2.能力目标:①能够熟练运用句型First, ... Then,... Now,...来表达制作手工步骤。

②能够运用句型How do I look? You look like...来询问效果。

3. 情感目标:废物再利用,生活有色彩!

[基础感知]

Step 1: 自学检测

1.Let’s match. (连一连。)

cut something draw something tie something 2.利用自然拼读法读出下列单词。

cut dr-aw draw tie

Step 2:课堂自主互助学习

1.课前导入和热身:

① Sing a song: This old hat

② Play a game: Simon Says

2.学故事:

①看一遍故事.

②分三个部分学习整个故事并加上动作读出来。第一部分让学生明白Zoom需要T-shirt的目的。第二部分学习Zoom怎样制作T-shirt.第三部分学习Zoom最后看上去怎样。

3.操练活动:

①跟读整个故事。

②选择自己喜欢的场景表演出来。

4.拓展活动。

小组讨论面具制作的过程,并表达出来。5.情感教育:废物再利用,生活有色彩!

Step 3 当堂练习一、根据故事选择正确答案.

1.What does Zoom need ?(Zoom需要什么?) A.a dress B. a T-shirt

2. What for? (用来做什么?)

A. to have a party B. to play basketball 3. How does Zoom look?(Zoom看上去怎样?) A. a panda B. Zip

二、看图填空。

[拓展提升]

请把下列制作面具的步骤选填在横线上。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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