画树状图求概率课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第2课时用树状图求概率学习目标：1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树状图计算事件的概率. 3.进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能. 学习内容：一、导入新课：问题1：如果到食堂吃饭，可选的菜只有两荤三素：两荤是羊肉和鱼肉，三素是白菜、土豆、豆腐。如果荤菜和素菜你各选一种，你能

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所属课文：画树状图求概率

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2019-06-04 11:00:00

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学校：重庆市綦江区通惠中学

画树状图求概率课堂实录

未知

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关键词：画树状图求概率课堂实录

正文

第2课时

用树状图求概率

学习目标：

1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树状图计算事件的概率. 3.进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能. 学习内容：

一

、导入新课：

问题1：如果到食堂吃饭，可选的菜只有两荤三素：两荤是羊肉和鱼肉，三素是白菜、土豆、豆腐。如果荤菜和素菜你各选一种，你能用列表法列出所有配餐的结果吗？

问题2：可是除了菜还要选主食呢，主食有白米饭和炒饭，你还能用列表法列出所有的配餐结果吗？

二、学习新课：

问题3：甲盒中装有2个相同的小球，它们分别标有数字1、-2，乙盒中装有3个相同的小球，它们分别标有数字3、4、5；

（1）从甲、乙两盒中各随机抽取一个球，求两数之积为负数的概率；

（2）在丙盒中有标有数字-1、2的两个球，若再从丙盒中随机抽取一个球，求3个数之和为3的概率。

三、方法归纳：

问题4：经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能向左转或向右转.如果这三种可能性大小相同，求三辆汽车经过这个十字路口时，下列事件的概率：（1）三辆车全部继续直行；（2）两车向右，一车向左；（3）至少两车向左.

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变式：经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转。如果这三种可能性大小相同，请列出一辆车经过三个十字路口的所有可能的情况。

问题5：现在可以用画树状图的方法来列出配餐的所有结果吗？

四、当堂检测：

1.从-1、-3、1、2这四个数中任取两个不同的数作为点A的坐标，请画树状图求出点A在第二象限的概率是； 2. 甲、乙、丙三位同学打乒乓球，想通过“手心手背”游戏来决定其中哪两人先打．规则如下：三人同时各用一只手随机出示手心或手背，若只有两人手势相同(都是手心或都是手背)，则这两人先打；若三人手势相同，则重新决定．那么请用画树状图的方法求出通过一次“手心手背”游戏能决定甲先打乒乓球的概率.（分别用X，B表示手心，手背）

五、课堂小结：本节课你学到了什么？六、家庭作业：《指要》P73-74.

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关于本教案的常见问题

Q：画树状图求概率课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画树状图求概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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