三0 曹刿论战优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

曹刿论战教学设计教学目标：1.知识与技能:识记作家、作品的文学常识，积累文言字词掌握鲁国以弱胜强的原因2.过程与方法：探究对话描写对于表现人物性格的作用在朗读中体会本文的语言特色3.情感、态度与价值感：学习蓸刿“国家有难，匹夫有责”的精神，培养热爱祖国的感情教学重点：理清行文思路，背诵课文最后一段，

资料类型：教学教案文档

所属课文：三0 曹刿论战

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2019-06-24 08:35:00

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学校：上海市保德中学

三0 曹刿论战优质课教案

未知

2019-06-24 08:35:00

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关键词：三0 曹刿论战优质课教案

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曹刿论战教学设计

教学目标：

1.知识与技能:识记作家、作品的文学常识，积累文言字词

掌握鲁国以弱胜强的原因

2.过程与方法：探究对话描写对于表现人物性格的作用

在朗读中体会本文的语言特色

3.情感、态度与价值感：学习蓸刿“国家有难，匹夫有责”的精神，培养热爱祖国的感情

教学重点：

理清行文思路，背诵课文最后一段，体会课文剪裁得当的叙事特点

教学难点：

理解曹刿关于战争问题的论述

教学方法：

诵读法

教师引导点拨

学生分析归纳、自主探究、合作交流讨论

教学时间：

2课时

第一课时

一、导入新课

板书“曹刿论战”

二、背景介绍

三、朗读课文，疏通文句，初步感知文意

１、播放课文录音，学生听读

２、教师利用多媒体出示重点字字音，提示学生引起注意

3、学生齐读课文，教师根据朗读情况纠正语调

4、学生大声读课文，结合工具书和书下注释，扫除词语障碍，疏通文句，并勾画出难词难句，然后分组讨论交流时解决

5、教师利用多媒体出示练习，明确重点词句翻译

6、选几位同学概述课文大意

（先让学生自主分析，学生回答后教师明确答案）

四、引导学生再次朗读课文，争取当堂背下来，在背诵的过程中让学生进一步感知课文内容

五、作业布置

1、背诵课文最后一段

2、掌握课文翻译

教学反思：

通过本节课的学习，学生能熟读课文，有的学习能力很强的学生已经能够背诵课文最后一段了。同学们学习到蓸刿“国家有难，匹夫有责”的精神，培养了热爱祖国的感情！教学效果很理想！

关于本教案的常见问题

Q：三0 曹刿论战优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三0 曹刿论战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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