资料摘要
会变色的纸一、教学目标：1、通过不同水溶液的酸碱度的测试，知道不同的水溶液酸碱性程度不同。2、通过用PH试纸测试水溶液的酸碱性，学会检测水溶液酸碱性。3、通过水溶液检测方法的资料交流，知道可以有多种方法检测水溶液的酸碱性。二、重点难点：重点：学会用PH试纸检测水溶液的酸碱性，知道水溶液的酸碱性不同。
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5 身边的化学现象课堂实录【2】
未知
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关键词：5 身边的化学现象课堂实录【2】
正文
会变色的纸
一、教学目标：
1、通过不同水溶液的酸碱度的测试，知道不同的水溶液酸碱性程度不同。
2、通过用PH试纸测试水溶液的酸碱性，学会检测水溶液酸碱性。
3、通过水溶液检测方法的资料交流，知道可以有多种方法检测水溶液的酸碱性。
二、重点难点
：
重点：学会用PH试纸检测水溶液的酸碱性，知道水溶液的酸碱性不同。
难点：知道可以有多种方法检测水溶液的酸碱性。
三、教学准备：
可乐、肥皂水、盐水、牛奶、PH试纸、不同的水溶液。
四、活动过程：
活动一：PH试纸检测水溶液
1、通过PH试纸遇到酸碱不同的水溶液变色探究，知道PH试纸可以检测水溶液的酸碱性。
活动目标
2、通过用PH试纸检测不同水溶液，知道一些水溶液的酸碱性。
3、通过交流阅读知道PH试纸变色是一种化学反应。
活动器材
可乐、肥皂水、盐水、牛奶、PH试纸。
活
动
过
程
指
导
要
点
导入:用可乐变魔术
观察：PH试纸遇到可乐后的变
创设一个简单的试纸变色的魔术，激化。
发学生探究的兴趣。
猜测：试纸变色的原因。
通过自己动手实验知道可以用PH试
实验：利用PH试纸检测不同的纸检测不同水溶液的酸碱性。
水溶液。
活动二：其他方法检测水溶液
1、通过观察酚酞、PH检测仪检测水溶液的酸碱性激发学生探究不同方法检测酸碱性的兴趣。
活动目标
2、通过收集不同检测酸碱性资料的交流，培养学生收集分析资料的能力。
活动器材
不同的水溶液、PH试纸。
活
动
过
程
实验：用PH试纸测试不同水的指
导
要
点
引导学生归纳出不同水溶液的酸碱性是不同的，饮用水是中性的。
酸碱。
在交流不同的方法检测水溶液的酸
交流：再来水碱性的原因。
碱性资料时，引导学生认识到这些都
交流：检测水溶液酸碱性不同方是利用化学反应来检测水溶液的酸法。
碱性。
五、板书设计：
会变色的纸
PH试纸上发生的变化是一种化学现象。
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